无痕化雨开新境 两越扬帆启华章 宜宾市一曼中学校新高考改革培训（二）

6月17日下午，江苏省中学语文特级教师、正高级教师、江苏省人民教育家培养工程培养对象、宿迁经济技术开发区第一实验学校校长李凤老师应邀开展《无痕语文的两次跨越》专题讲座。作为“无痕语文”教学主张的倡导者与实践者，李凤老师结合自身丰富的教学教研经验，系统阐述了无痕语文的理念内涵、发展历程及实践路径，为与会教师带来深刻启发。

隐匿意图，润物无声。李凤老师指出，无痕语文的核心在于克服“目的颤抖”，通过隐匿教学意图、淡化教学痕迹，让学生在轻松愉悦的氛围中自然而然地习得知识、提升素养。她以朱自清《背影》的教学为例，强调教师需深入品味文本情感，与学生共同走进作者的心灵世界，方能实现语文教学的育人价值。

讲座中，李凤老师通过视频《一杯酒，十年灯》和工作室成果《无痕语文》的展示，生动诠释了“无痕”的本质——教育应如春风化雨，不留伤痕、不落阴影，却能在潜移默化中滋养生命。她提出，优秀教师的首要任务是构建和谐的师生关系，让教育回归“润泽生命”的本真。李凤老师进一步分享了她从“教学实践”到“课程建构”，再回归“教学升华”的两次跨越历程，并以“道是无痕却有痕”总结教师职业的真谛——教育者的匠心深藏于无痕之处，而学生的成长恰是岁月留痕的见证。

一曼中学的老师们纷纷表示，李凤老师的教育智慧为一线教师提供了可借鉴的范式，也为各科教学的高质量发展注入了新思考。无痕教育，不仅是一种教学方法，更是一种教育境界，指引着教师在“有痕”与“无痕”之间探寻教育的艺术。（文／图：郭梅英、郭元锡）