扎根瑶乡守初心，创新实践育桃李

——记新宁县黄金瑶族乡中心小学副校长杨校长的教育人生

在新宁县西南边陲的黄金瑶族乡中心小学校园里，总能看到一个身影穿梭于教学楼与功能室之间。他时而驻足查看消防器材检修记录，时而俯身调试科技活动室的机器人教具，时而站在走廊注视校车接送点秩序——这位身兼数职的教育守望者，正是扎根瑶乡教育十三载的副校长杨章龙。从普通教师到分管安全的副校长，他以责任编织师生的安全网，更以创新实践为瑶山学子打开通向未来的窗户，在荣誉的见证下书写着乡村教育的坚守与奉献。

筑牢安全防线，以责任守护瑶山校园

在黄金瑶族乡中心小学的档案室里，整整齐齐码放着128本安全台账，这些泛黄的记录本见证着杨校长打造的校园安全体系。作为分管安全的副校长，他始终将“安全重于泰山”的理念贯穿于校园管理的每一个细节。

2018年春季，针对山区溺水事故频发的现状，杨校长创新设计“情景模拟+实景体验”防溺水教学模式。他带领教师在校园池塘边搭建警示牌，组织学生穿着救生衣进行落水自救演练，并邀请乡卫生院医护人员现场演示心肺复苏术。这场被《邵阳新闻在线》报道的演练活动，让全校学生防溺水知识知晓率达100%，一直以来溺水零事故。这一创新举措不仅荣获新宁县“安全教育创新案例一等奖”，更被纳入全县校园安全示范课程。

校车安全是杨校长关注的另一重点。他独创“三定三查”管理法：定人跟车、定点接送、定时反馈，查车况、查人数、查纪律。2022年寒冬清晨，他在例行跟车时发现三年级学生小林未按时到站，立即启动应急预案，联合家长沿途搜寻，最终在山坳处找到因迷路冻得发抖的孩子。这次事件促使他建立“校车安全员轮值制度”，发动教师家属组成志愿护送队。该制度被新宁县教育局作为典型经验推广，杨校长也因此荣获2023年“新宁县路长制工作先进个人”。

深耕教育沃土，以创新培育桃李芬芳

在教育教学领域，杨校长始终践行“以学生为中心”的理念。他连续多年担任语文和思品学科教师，在教学质量检测中屡创佳绩：2014年上学期、2015年上学期、2017年上学期和下学期、2020年上学期，均荣获黄金中心小学相应年级“教学质量一等奖”。这些荣誉的背后，是他对教学艺术的执着追求。

2015年，杨校长指导学生参加全县中小学生运动会，凭借科学的训练方法和细致的心理辅导，帮助学生突破自我，最终荣获“优秀指导老师奖”。

在教学管理中，杨校长积极推动课程改革。他主导开发的《瑶山红色文化》校本课程，将瑶族长鼓舞、梯田农耕等非物质文化遗产融入课堂，获评“县非遗进校园优秀案例”。2022年，他指导青年教师兰冰艳执教的《中华民族一家亲》思政课，通过情景剧演绎民族团结故事，荣获“新宁县教学优胜奖”。

践行禁毒使命，以担当守护无毒青春

在禁毒教育领域，杨校长被誉为“瑶山禁毒先锋”。自2019年起，他连续五年被新宁县禁毒委评为“先进个人”，这一纪录全乡至今无人打破。他创新打造的“五个一”禁毒教育模式——每月一次主题班会、每期一场专家讲座、每年一次研学实践、每生一份承诺书、每班一块宣传栏，被纳入全县禁毒教育示范课程。

2022年“6·26”国际禁毒日，杨校长策划的“瑶乡少年说禁毒”活动引发轰动。学生们穿着民族服饰，用瑶族长鼓演绎禁毒歌谣，在乡政府广场举办禁毒漫画展，吸引千余名群众参观。

坚守管理岗位，以智慧书写教育华章

在管理岗位上，杨校长展现出卓越的创新能力和执行力。他主导的“路长制+网格化”管理模式，将校园安全、环境卫生、师德建设等纳入统一管理框架，相关经验被国家主流媒体报道。2023年，他因此荣获“新宁县路长制工作先进个人”，学校也获评“路长制先进单位”。

在体育教育领域，杨校长同样成果斐然。他研发的“五步教学法”在全县推广，2024年带领学校教师参加新宁县教育系统青年教师蹴球比赛，荣获男子单蹴“三等奖”。此外，他积极推动法治教育，带领教职工学法普法、开展反电诈宣传，学校因此获评“新宁县法治教育先进单位”，他个人也荣获“禁毒与反电诈先进个人”。

从晨光熹微到星斗满天，杨校长的办公室总是最后熄灯。那盏台灯下，既有修改了数稿的安全预案，也有记录学生成长的观察日记，更有一份永远在路上的教育情怀。在乡村振兴的壮阔画卷中，这位瑶山深处的守望者，正以执着与智慧，书写着乡村教育的奋进篇章。（新宁县黄金瑶族乡中心小学：黄红燕）