用心经营教育，用爱温暖心灵——武冈市教学质量先进个人朱鑫走笔

教书，用专业知识教学生进取，取得理想成绩；育人，以德行修养助孩子成才，终成有用之人。

从湖南第一师范学院毕业，怀揣教育梦想的朱鑫，踏上了武冈市晏田乡中心小学的讲台。面对条件相对艰苦的乡村教育环境，朱鑫没有丝毫退缩。“这里的学生需要我，这里的讲台承载着我的价值。”从教多年以来，朱鑫从未离开过教学一线，把最美好的年华献给了乡村的孩子们。

“每个孩子都是一粒种子，只不过每个人的花期不同。有的花，一开始就灿烂绽放；有的花，需要漫长的等待。不要看别人怒放了，自己的那棵还没有动静就着急，相信是花都有自己的花期。细心地呵护自己的花，慢慢地看着它长大，陪着他沐浴阳光风雨，这何尝不是一种幸福？相信孩子，静待花开。”这是朱鑫对学生和家长最深情的寄语。

从教以来，朱鑫致力于小学语文教学，在教学中注重提高课堂教学效率，加强阅读训练的有效性和针对性。坚持用课文的真、善、美去培养学生的人生境界，丰富学生的美好心灵，塑造学生健全的人格。作为年轻的语文教师，朱鑫追求快乐、扎实、充满语文味道的课堂，让学生深深地喜爱语文这一学科。他深知，一个好的老师，只有业务的精与博是远远不够的，更重要的是对孩子的爱，他始终秉持爱的教育，用爱感化每一个孩子，走近每一个孩子的内心世界，消除孩子生活中的苦恼，解决他们学习上的困惑，成为孩子们心中最亲、最敬的人民教师。朱鑫的教育箴言：让爱心叩开情感世界的每一扇窗子；用真情点燃生命的每一个灯盏；用赞美启迪每一个儿童的智慧；用尊重唤起每一个孩子的尊严；让孩子在被爱中学会爱；让孩子在宽容中学会理解；用博大的爱心去包容孩子的一切。

朱鑫的课堂，是学生心中的“磁场”。他深谙教育变革，刻苦钻研新课标，积极探索“情境教学”“合作探究”等新模式，将现代教育技术与语文教学深度融合，让古诗文焕发时代光彩，让作文教学直击核心素养。他的课堂高效而生动，学生学得轻松。

“师也者，教之以事而喻诸德也。”是朱鑫从教的量尺；“桃李不言，下自成蹊”是朱鑫坚持的信念。朱鑫坚信教育是事业，要讲奉献；教育是科学，要讲求真；教育是艺术，要讲创新；教育的灵魂是爱，语文教学更需要爱，在语文教学的路上，朱鑫徜徉在中国传统文化的海洋，承担着“传道授业解惑”的责任，享受以诗词歌赋陪伴学生成长带来的喜悦。

朱鑫教学亲切自然、返璞归真。课堂上以生为本，随势而为，因势利导，随学生的思维活动组织教学，关注学生学习方式的有效性。躬耕教坛多年，梦想的希冀在平凡中孕育，智慧的双眸在孩子间凝望。弯下腰，倾听天籁之音；回转身，欣赏天使笑容；静下心，成为幸福教师。岁月静好，与学生同行，做真正的教育践行者。

从教以来，朱鑫始终践行陶行知先生“爱满天下”的教育思想，逐渐形成了“立足课堂，尽显个性”的教学风格。他把“爱与尊重”作为教育的出发点，营造宽松、和谐的教学氛围，倡导共性学习，个性发展，努力让学生在开放、平等的课堂中爱上语文，自觉体悟到语文之美，从而提升学生的语文素养。未来，朱鑫会继续带着爱和责任，向着光亮那方，踏歌而行！

开展多元化小学语文课堂是朱鑫的教学理念，在加强听、说、读、写训练的同时，更注重培养学生的语文观，将语文阅读生活化，实现在读中学，在学中感，在感中悟，构建了“阅读＋”的语文课堂模式，形成了“大阅读、精讲练”的语文教学特色。他忠诚于党的教育事业，敬业爱生，充分关注每一个学生，把学生的进步、成长视为自己职业的最大成就。因为喜欢，所以执着；因为热爱，所以坚守；因为不曾止步，所以时时感受到工作给他带来的乐趣和幸福。

朱鑫一直努力追求“简约有趣，润物无声”的教学风格，温柔而坚定地陪伴学生成长。他认为小学语文教学的重点在于“积累、感悟、传承”，积极创设情境，深入研究合作学习，使学生学得愉快，用得自然。同时，引导学生大量阅读，从书籍中汲取营养。所教学生在各级征文活动、作文竞赛中获奖，多名学生的习作在媒体平台上刊登。

“一份耕耘，一份收获，愿所有努力都浇灌出理想的花朵。”朱鑫以校为家，以爱育爱，阅读大量教学丛书，矢志教学改革，持之以恒地钻研课程标准，形成自己的教学风格。他苦练基本功，在教学中充分发挥语言文字的魅力，兴趣点亮心灯，灵活运用知识，引导学生拓宽视野，发展学生核心素养，为未来打下坚实的基础。多年的真心付出让他取得了丰硕的成果，教学设计、学科竞赛和教学论文，多次荣获各级各类奖项。

择一事，终一生。朱鑫秉承“用心经营教育，用爱温暖心灵”的教育理念，用执着与勤勉行走在教育之路上。（蒋闻博）