用心经营教育,用爱温暖心灵——武冈市教学质量先进个人朱鑫走笔
发布时间:2025-07-07 15:32:58 | 来源:中国网 | 作者: | 责任编辑:吴一凡教书,用专业知识教学生进取,取得理想成绩;育人,以德行修养助孩子成才,终成有用之人。
从湖南第一师范学院毕业,怀揣教育梦想的朱鑫,踏上了武冈市晏田乡中心小学的讲台。面对条件相对艰苦的乡村教育环境,朱鑫没有丝毫退缩。“这里的学生需要我,这里的讲台承载着我的价值。”从教多年以来,朱鑫从未离开过教学一线,把最美好的年华献给了乡村的孩子们。
“每个孩子都是一粒种子,只不过每个人的花期不同。有的花,一开始就灿烂绽放;有的花,需要漫长的等待。不要看别人怒放了,自己的那棵还没有动静就着急,相信是花都有自己的花期。细心地呵护自己的花,慢慢地看着它长大,陪着他沐浴阳光风雨,这何尝不是一种幸福?相信孩子,静待花开。”这是朱鑫对学生和家长最深情的寄语。
从教以来,朱鑫致力于小学语文教学,在教学中注重提高课堂教学效率,加强阅读训练的有效性和针对性。坚持用课文的真、善、美去培养学生的人生境界,丰富学生的美好心灵,塑造学生健全的人格。作为年轻的语文教师,朱鑫追求快乐、扎实、充满语文味道的课堂,让学生深深地喜爱语文这一学科。他深知,一个好的老师,只有业务的精与博是远远不够的,更重要的是对孩子的爱,他始终秉持爱的教育,用爱感化每一个孩子,走近每一个孩子的内心世界,消除孩子生活中的苦恼,解决他们学习上的困惑,成为孩子们心中最亲、最敬的人民教师。朱鑫的教育箴言:让爱心叩开情感世界的每一扇窗子;用真情点燃生命的每一个灯盏;用赞美启迪每一个儿童的智慧;用尊重唤起每一个孩子的尊严;让孩子在被爱中学会爱;让孩子在宽容中学会理解;用博大的爱心去包容孩子的一切。
朱鑫的课堂,是学生心中的“磁场”。他深谙教育变革,刻苦钻研新课标,积极探索“情境教学”“合作探究”等新模式,将现代教育技术与语文教学深度融合,让古诗文焕发时代光彩,让作文教学直击核心素养。他的课堂高效而生动,学生学得轻松。
“师也者,教之以事而喻诸德也。”是朱鑫从教的量尺;“桃李不言,下自成蹊”是朱鑫坚持的信念。朱鑫坚信教育是事业,要讲奉献;教育是科学,要讲求真;教育是艺术,要讲创新;教育的灵魂是爱,语文教学更需要爱,在语文教学的路上,朱鑫徜徉在中国传统文化的海洋,承担着“传道授业解惑”的责任,享受以诗词歌赋陪伴学生成长带来的喜悦。
朱鑫教学亲切自然、返璞归真。课堂上以生为本,随势而为,因势利导,随学生的思维活动组织教学,关注学生学习方式的有效性。躬耕教坛多年,梦想的希冀在平凡中孕育,智慧的双眸在孩子间凝望。弯下腰,倾听天籁之音;回转身,欣赏天使笑容;静下心,成为幸福教师。岁月静好,与学生同行,做真正的教育践行者。
从教以来,朱鑫始终践行陶行知先生“爱满天下”的教育思想,逐渐形成了“立足课堂,尽显个性”的教学风格。他把“爱与尊重”作为教育的出发点,营造宽松、和谐的教学氛围,倡导共性学习,个性发展,努力让学生在开放、平等的课堂中爱上语文,自觉体悟到语文之美,从而提升学生的语文素养。未来,朱鑫会继续带着爱和责任,向着光亮那方,踏歌而行!
开展多元化小学语文课堂是朱鑫的教学理念,在加强听、说、读、写训练的同时,更注重培养学生的语文观,将语文阅读生活化,实现在读中学,在学中感,在感中悟,构建了“阅读+”的语文课堂模式,形成了“大阅读、精讲练”的语文教学特色。他忠诚于党的教育事业,敬业爱生,充分关注每一个学生,把学生的进步、成长视为自己职业的最大成就。因为喜欢,所以执着;因为热爱,所以坚守;因为不曾止步,所以时时感受到工作给他带来的乐趣和幸福。
朱鑫一直努力追求“简约有趣,润物无声”的教学风格,温柔而坚定地陪伴学生成长。他认为小学语文教学的重点在于“积累、感悟、传承”,积极创设情境,深入研究合作学习,使学生学得愉快,用得自然。同时,引导学生大量阅读,从书籍中汲取营养。所教学生在各级征文活动、作文竞赛中获奖,多名学生的习作在媒体平台上刊登。
“一份耕耘,一份收获,愿所有努力都浇灌出理想的花朵。”朱鑫以校为家,以爱育爱,阅读大量教学丛书,矢志教学改革,持之以恒地钻研课程标准,形成自己的教学风格。他苦练基本功,在教学中充分发挥语言文字的魅力,兴趣点亮心灯,灵活运用知识,引导学生拓宽视野,发展学生核心素养,为未来打下坚实的基础。多年的真心付出让他取得了丰硕的成果,教学设计、学科竞赛和教学论文,多次荣获各级各类奖项。
择一事,终一生。朱鑫秉承“用心经营教育,用爱温暖心灵”的教育理念,用执着与勤勉行走在教育之路上。(蒋闻博)