成都市温江区锦幼、游幼联合举办“玩水” 活动 共促幼儿交往习惯养成

水是天然的玩具，能为幼儿搭建起自由探索的感知平台。幼儿在玩水的轻松氛围中会与同伴自由交流、分享玩水的乐趣与发现。近日，成都市温江区柳岸锦城幼儿园、天府游家渡幼儿园围绕衔接交往习惯，展开了一场酣畅淋漓的“玩水”活动。

瞧，水枪、泳衣、雨鞋，一切装备已准备就绪。孩子们以潇洒酷炫的姿态、最欢快的心情，奔赴快乐的玩水旅程。大家一起伸伸手臂，弯弯腰，跳一跳，跟随音乐跳起热身操，做好热身运动，为花样嬉水游戏做准备。在热身过程中，孩子们相互模仿动作，偶尔相视一笑，简单的互动中已悄然开启了交往的序幕。

“水上快传”游戏中，孩子们齐心协力地一起牵着布，推着球，大声喊着“加油”，比拼哪一队能把球传得又快又稳。在这个过程中，他们需要彼此配合，调整力度和方向，才能让球顺利传递。当球成功传到终点时，孩子们会一起欢呼雀跃，这种共同努力后的喜悦，让他们深刻体会到同伴协作的重要性，也在无形中培养了他们与同伴友好配合的交往习惯。

水上快艇是孩子们最喜欢的项目，摇摇晃晃的感觉仿佛坐上了云端。随着“一声令下”，快艇启动，小朋友们勇往直前，快艇“嗖”地向前滑去。当有小朋友的快艇速度较慢时，旁边的小伙伴会大声为他加油鼓劲；当有人顺利到达终点时，大家会送上热烈的掌声。这种在游戏中的相互鼓励，让孩子们学会了欣赏同伴、支持同伴，是交往习惯中友好相处的生动体现。

“水上大作战”环节，小战士们装备齐全，水枪在手，“biu biu biu～”的声音此起彼伏，悦动操场瞬间变成欢乐海洋，连老师们都变成了“移动靶子”。孩子们自发组成“水枪护卫队”，在并肩“作战”中理解互助。有的孩子为伙伴装水桶，有的用身体守护“同伴”，这些藏在水花里的互动，正是交往习惯中同伴互助的生动诠释。大家在嬉戏打闹中，学会了关心他人、帮助他人，让友好交往的种子在心中萌芽。

飞扬的泡沫“从天而降”，水池被雪白的泡沫覆盖，孩子们在泡沫中畅游，仿佛置身冰雪世界。快乐在此刻升华，水池成了欢乐的海洋。孩子们在泡沫中相互追逐、嬉戏，分享着寻宝的乐趣。当有人找到“宝藏”时，会兴奋地告诉身边的小伙伴；当有人不小心滑倒时，会有同伴主动扶起他。在这片欢乐的泡沫海洋里，孩子们的情谊不断升温，交往也更加自然、融洽。

游戏是打开儿童心灵的钥匙，而无拘无束的玩水活动，是天性释放的欢乐场。当孩子们在水花中奔跑嬉戏、与泡沫共舞时，那些自发的互动与协作，都在践行着《成都市 3－6岁儿童习惯养成教育实施方案（试行）》中关于交往习惯的要求。此次柳岸锦城幼儿园与天府游家渡幼儿园联合开展的玩水活动，让孩子们在收获欢乐的同时，也埋下了友好社交的种子，为他们良好交往习惯的养成奠定了坚实基础。（成都市温江区柳岸锦城幼儿园供图供稿：文小雨）