成都市温江区天府游家渡幼儿园：家长课程合伙人为“夏日课程”添彩

2025年4月至7月，成都市温江区天府游家渡幼儿园小二班开展“夏探”主题活动，瑾毅妈妈化身“课程合伙人”，带领孩子们用彩泥编织夏日幻想，在动手创作中深化对“夏天”的感知，更让家长资源成为幼儿园课程建设的重要助力。

绘本启思：点燃夏日创意火花

“太阳那么热，要是它也想吃冰淇淋，会怎么样呢？”活动伊始，瑾毅妈妈带着绘本《太阳想吃冰淇淋》与孩子们互动。生动的画面和童趣提问，迅速勾起孩子们对“夏日清凉”的联想。当讲到“太阳的冰淇淋会融化”时，她顺势发问：“我们能做一个永远不融化的冰淇淋吗？”

这个问题瞬间点燃孩子们的热情。“用红色彩泥做草莓味！”“紫色的是葡萄味！”“加纽扣当巧克力豆！”孩子们七嘴八舌的想法，让抽象的“夏天味道”变得具体可触。这一互动巧妙呼应了《顽皮一夏》主题课程中“感知季节特征、表达夏日体验”的核心目标，家长的亲切参与让课堂更显生动。

动手创作：在实践中深化夏日认知

“搓一搓，彩泥就变成冰淇淋球啦！”瑾毅妈妈示范着“揉、搓、压、粘”等技巧，还融入毛根、彩纸碎、纽扣等材料，让“冰淇淋”有了“脆皮”“糖粒”的细节。孩子们化身“小小魔法师”，将对夏天的理解融入作品：有的做“三层彩虹冰淇淋”，说这是“夏天的颜色”；有的插毛根“小旗子”，称“像游乐园里的”；还有的捏“太阳甜筒”，笑说“请太阳吃不会化的”。

创作中，孩子们不仅锻炼了精细动作和创造力，更在“做中学”中深化对“夏天”的认知，完美诠释了幼儿园主题课程“生活化、游戏化”的理念。

家园协同：共筑课程生长沃土

教育家陈鹤琴强调“儿童的世界需自主探索”，天府游家渡幼儿园始终践行这一理念，而家长进课堂让探索平台更广阔。瑾毅妈妈的“冰淇淋工坊”既是《顽皮一夏》课程的延伸，更让家长成为课程“共建者”。家长的生活经验与幼儿园教育目标互补，为孩子们带来多元成长体验。

此次活动不仅为夏日课程添彩，更彰显了家园协同的力量。未来，幼儿园将继续邀请家长参与课程建设，让孩子们在多元互动中探索世界，收获成长。（温江区天府游家渡幼儿园供稿供图：文双）