成都市温江区天府游家渡幼儿园:家长课程合伙人为“夏日课程”添彩
发布时间:2025-07-10 15:27:12 | 来源:中国网 | 作者: | 责任编辑:吴一凡2025年4月至7月,成都市温江区天府游家渡幼儿园小二班开展“夏探”主题活动,瑾毅妈妈化身“课程合伙人”,带领孩子们用彩泥编织夏日幻想,在动手创作中深化对“夏天”的感知,更让家长资源成为幼儿园课程建设的重要助力。
绘本启思:点燃夏日创意火花
“太阳那么热,要是它也想吃冰淇淋,会怎么样呢?”活动伊始,瑾毅妈妈带着绘本《太阳想吃冰淇淋》与孩子们互动。生动的画面和童趣提问,迅速勾起孩子们对“夏日清凉”的联想。当讲到“太阳的冰淇淋会融化”时,她顺势发问:“我们能做一个永远不融化的冰淇淋吗?”
这个问题瞬间点燃孩子们的热情。“用红色彩泥做草莓味!”“紫色的是葡萄味!”“加纽扣当巧克力豆!”孩子们七嘴八舌的想法,让抽象的“夏天味道”变得具体可触。这一互动巧妙呼应了《顽皮一夏》主题课程中“感知季节特征、表达夏日体验”的核心目标,家长的亲切参与让课堂更显生动。
动手创作:在实践中深化夏日认知
“搓一搓,彩泥就变成冰淇淋球啦!”瑾毅妈妈示范着“揉、搓、压、粘”等技巧,还融入毛根、彩纸碎、纽扣等材料,让“冰淇淋”有了“脆皮”“糖粒”的细节。孩子们化身“小小魔法师”,将对夏天的理解融入作品:有的做“三层彩虹冰淇淋”,说这是“夏天的颜色”;有的插毛根“小旗子”,称“像游乐园里的”;还有的捏“太阳甜筒”,笑说“请太阳吃不会化的”。
创作中,孩子们不仅锻炼了精细动作和创造力,更在“做中学”中深化对“夏天”的认知,完美诠释了幼儿园主题课程“生活化、游戏化”的理念。
家园协同:共筑课程生长沃土
教育家陈鹤琴强调“儿童的世界需自主探索”,天府游家渡幼儿园始终践行这一理念,而家长进课堂让探索平台更广阔。瑾毅妈妈的“冰淇淋工坊”既是《顽皮一夏》课程的延伸,更让家长成为课程“共建者”。家长的生活经验与幼儿园教育目标互补,为孩子们带来多元成长体验。
此次活动不仅为夏日课程添彩,更彰显了家园协同的力量。未来,幼儿园将继续邀请家长参与课程建设,让孩子们在多元互动中探索世界,收获成长。(温江区天府游家渡幼儿园供稿供图:文双)