成都市温江区天府游家渡幼儿园：以“倾听”为钥，开启幼儿成长新篇

2025年夏季学期，成都市温江区天府游家渡幼儿园中二班围绕“幼儿倾听习惯养成”开展系列主题活动，通过趣味互动、场景体验等方式，让孩子们在游戏中感受倾听的意义，在陪伴中学会“用耳朵捕捉美好，用心灵理解他人”，为幼小衔接中的学习能力培养奠定基础。

倾听初体验：从“听见”到“听懂”的奇妙蜕变

“原来倾听能让眼泪变成彩虹！”活动伊始，老师们以生动的情境引导孩子们发现倾听的魔力：当同伴因玩具争执而哭泣时，耐心听完对方的想法，委屈会渐渐消散；当蹲在树下静静聆听，能听见“风给树叶讲故事”的沙沙声；当主动询问“你喜欢什么”，会发现“原来我们都爱恐龙”的小默契——一个个贴近生活的场景，让孩子们明白：倾听不仅是“听到声音”，更是“理解心意”的开始。

孩子们在探索中逐渐发现：倾听能让孤单的想法找到伙伴，能让“你和我”变成“我们”，更能让彼此的距离悄悄拉近。

场景浸润：在日常互动中播撒倾听的种子

幼儿园将倾听教育融入一日生活的每一个细节，让习惯在自然中生长：

游戏时的“合作倾听”：搭建区里，“我挖水沟，你铺桥面”的分工中，孩子们必须听清同伴的需求才能默契配合；传声筒游戏里，悄悄话在管道中传递，考验着“小耳朵”的专注力。

绘本时光的“互动倾听”：绘本角里，“你讲我听，我问你答”成为常态，孩子们不仅要认真听故事，还要回应同伴的提问，让故事在倾听与表达中变得更有趣。

聊天时刻的“分享倾听”：午餐后的“趣事分享会”上，孩子们轮流讲述假期经历，“我的话能飞进你心里”的成就感，让倾听成为一种期待。

小耳朵，大本领：在趣味中筑牢习惯根基

“倾听是藏在心里的礼貌，能让小朋友的话长出翅膀。”为强化倾听意识，幼儿园设计了一系列小游戏：“音乐信号灯”响起时，孩子们需立刻安静倾听指令；“我说你做”的反应力挑战中，快速理解并执行动作的过程，让孩子们体会“听清才能做好”；亲子阅读时间里，爸爸讲故事时专注的眼神，更让孩子们懂得“倾听是给对方最好的礼物”。

老师们表示，倾听是高效学习的核心能力，尤其在幼小衔接阶段，良好的倾听习惯能帮助孩子更快适应课堂节奏、理解知识要点。通过游戏化的培养方式，孩子们在快乐中建立“想听、会听、爱听”的意识，远比机械说教更有意义。

此次主题活动不仅让孩子们感受到倾听的温暖与力量，更在幼小衔接的关键期播下了“尊重与理解”的种子。天府游家渡幼儿园将持续以生活化、游戏化的方式，助力幼儿在“倾听”与“表达”的平衡中，成长为更懂沟通、更会学习的小小追光者。（成都市温江区天府游家渡幼儿园供图供稿：廖声益、严巧）