南京审计大学金审学院实践队赴谢埭荡村：以青春之力，绘就乡村振兴新图景

“潮起江乡，风劲帆满。”在乡村振兴的时代浪潮中，谢埭荡村以独特的红色底蕴、丰富的乡土资源，成为乡村发展探索的生动样本。近日，南京审计大学金审学院暑期社会实践队奔赴谢埭荡村，开展“银发织红韵，电商焕乡兴”主题实践活动，以青春之智激活乡村振兴“一池春水”，书写校地协同发展的崭新篇章。

谢埭荡村坐拥红色文化资源、银发群体活力与传统技艺根基，实践队紧扣“红色文化赋能电商”和“银发群体深度参与”的创新点，构建“文化挖掘－群体激活－产业赋能－成果辐射”实践模式，力求打造“有故事、有数据、有实效”的乡村振兴实践样本。

实践队走进村史馆，在历史回溯中挖掘“红色人物＋农产品”故事。在谢埭荡村有一条船，是红船精神的赓续，对他们来说，也有着非凡的意义。2023年4月19日，对谢埭荡村来说是难忘的一天，一场特殊的赠船仪式在谢埭荡村红色党建馆内举行，非遗传承人章桂兴老人将亲手制作的红船模型赠与谢埭荡村，将红色精神代代相传，让“红船精神”永放光芒。

“红船精神”引导谢埭荡村的百姓将“首创精神”转化为敢于突破、锐意求新的时代精神。70年代，一批渔民年轻后代走上了村级领导岗位。他们将“内荡精养，外荡围养；养孵结合，科学致富”的渔业发展路子不断付诸实践，谢埭荡成了远近闻名的渔业村。90年代初，谢埭荡村一跃成为“亿元村”的省级明星村。实践队一一记录，感受红色党建馆中的文化底蕴，赋予农产品文化溢价，为后续电商推广筑牢文化根基。

在助力银发群体融入电商浪潮中，实践队突破传统帮扶模式。教老人使用智能手机时，不仅传授拍视频、加好友等基础操作，更聚焦“乡村主播”培育。指导老人策划农产品直播脚本，鼓励他们讲述乡村故事、展示乡土技艺。实践期间，完成与村民深度访谈，形成《谢埭荡村银发群体电商需求调研报告》，清晰梳理老人电商参与痛点与潜力；鼓励村民尝试“银发直播”，让乡土好物通过老人的“唠家常式”讲解走向更广阔市场。

围绕惠山泥人等传统技艺，实践队设计“儿童 －家庭 －游客”传承链路。开展儿童泥人制作活动，以“水乡童趣”为主题，引导儿童创作特色泥人；拍摄泥人制作记录视频，记录儿童从“好奇尝试”到“创意输出”的过程，为乡土文化传承注入青春活力。

此次谢埭荡村实践，是南京审计大学金审学院学子以青春赋能乡村的生动注脚。未来，实践队将持续深化校地合作，传播谢埭荡村实践经验，让青春智慧持续滋养乡村振兴沃土。有人说，乡村振兴是宏大的命题，但队员们在谢埭荡村读懂：所有宏大的叙事，最终都要落回到具体的人。而青春的意义，或许就在于用年轻的眼睛发现这些具体，用真诚的行动点亮这些具体，让每个微小的改变，都成为撬动未来的力量。

从红色文化的深度挖掘，到银发群体的活力激活，再到儿童传承链的创新筑造，实践队以“青春之我”融入“乡村之需”，让谢埭荡村的振兴故事，既有红色底蕴的厚重传承，又有银发力量的创新涌动，更有童真童趣的生机盎然。这场青春与乡土的双向奔赴，正书写着乡村振兴的崭新篇章，也为更多青年投身社会实践、助力国家发展，提供了“可学习、可复制、可推广”的青春样本。

（文：徐宁、图：郑渝洋、孙旖雯、作者：南京审计大学金审学院金融与经济学院“谢埭荡村文旅电商”实践团队、指导教师：谢海燕、吴萍）