烛照乡野，星耀城厢——记新宁县金石镇焦家垅中学教师蒋能秋的教育人生

在新宁县金石镇焦家垅中学的晨曦里，一个身影总是早早穿过操场。学生和同事们都喜欢唤他“蒋哥”，而教育系统的档案里，他有着更厚重的名字——邵阳市“课堂教学骨干教师”、新宁县“优秀教师”、“优秀共产党员”、“最美德育工作者”。从安山乡斑驳的课桌到焦家垅中学的智慧教室，蒋能秋用十六年光阴完成了从特岗教师到育人匠心的蜕变，他的教育航程，始终朝着灵魂摆渡的方向。

深耕乡土育桃李，三尺讲台写春秋

2009年8月，怀揣着教育梦想的蒋能秋背着行囊走进新宁县安山乡中学。斑驳的课桌、简陋的宿舍，未能消减他眼中炽热的光芒。十四载春秋，他扎根乡村教育一线，用脚步丈量教育的深度。

在历史课堂上，他首创“时空穿越教学法”：执教《探寻新航路》时，让学生扮演麦哲伦船队成员，用自制罗盘绘制航线；讲解红军长征，他带着学生走访当地老红军，在斑驳的军功章前还原历史。2014年湖南省历史课堂比武中，他以省二等奖的成绩证明：乡村课堂同样能绽放创新之花。

教学数据见证坚守：2015-2016学年，他所带班级历史成绩获新宁县教育质量评价二等奖；2023年春季，执教的九年级194班历史成绩位列安山乡第一；同年秋季进入焦家垅中学，八年级历史获全镇二等奖。这些数字背后，是无数个灯火通明的夜晚：教案上密密麻麻的批注，作业本里逐题分析的评语，记录着一位乡村教师对教学精度的极致追求。

丹心化作春雨洒，一腔热血润新苗

2017年深秋，蒋能秋接手初167班。班上有个学生因家庭变故，成了校园“刺头”——逃课、打架、与老师顶撞。蒋能秋没有说教，而是每天提前半小时到校，陪他在操场跑步；带他去学校的图书馆，在《平凡的世界》里寻找共鸣。当这个孩子以优异成绩考入新宁一中时，塞给蒋老师一张纸条：“您让我相信，人生还有另一种可能。”

这样的转化案例不胜枚举，2023年，他获评新宁县“最美德育工作者”，同事经常这样描述蒋老师：“他不是魔术师，却让无数颗迷茫的心灵找到了方向。”

教研并进攀高峰，笔墨春秋结硕果

在蒋能秋的办公桌上，始终叠放着三本笔记本：红色封面记录课堂灵感，蓝色封面沉淀教研思考，黑色封面罗列学生成长档案。这种“三色笔记法”，支撑他完成从经验型教师向研究型教师的蜕变。

2021年，他参与邵阳市“十四五”规划课题《幼小科学衔接背景下幼儿良好习惯培养的研究》，研究成果获省二等奖。为获取真实数据，他带领团队到新宁县多所幼儿园交流学习，相关论文被龙源网全文收录。

2022年，教学设计《探寻新航路》同时斩获市、县一等奖，评审专家评价：“既有历史厚度，又具时代温度。”十六年间，他坚持撰写教学笔记，其中《被抢占的历史课》获县教学叙事一等奖。这些文字不是冰冷的论文，而是全班学生的“成长手册”——每本都贴着学生照片，记着那些在操场谈心、在医院补课、在深夜家访的温暖瞬间。

初心如磐担使命，桃李芬芳满园香

2023年盛夏，蒋能秋调任金石镇焦家垅中学。临行前，安山乡的学生们自发制作纪念册，里面夹着干枯的紫薇花——那是校园里他亲手种下的树。如今，这棵树已亭亭如盖，正如他培养的学生：有人成为乡村教师延续教育火种，有人在大学攻读历史专业，更多人带着“正直、善良、坚韧”的品格走向社会。

从教至今，他获得多项荣誉，这不是他引以为豪资本，而是让他懂得了：教育不是燃烧自己，而是与学生共同成长。

在蒋能秋的教案本扉页，写着这样一句话：“教育是渡人的事业，我愿做永远的摆渡人。”从安山乡到金石镇，从三尺讲台到课题研究，他用十六年光阴诠释：真正的教育，不在聚光灯下，而在每个晨昏的坚守中；不在奖状堆里，而在每个灵魂的成长里。这，或许就是新时代乡村教师最美的模样。（新宁县教师进修学校：昌绍军）