南京大学破茧团队井冈山实践：以智能数据库建设探索教育创新

2025年8月11日至19日，南京大学破茧团队前往井冈山开展实践活动。此次实践聚焦历史探索与科技创新的融合，致力于通过数字化手段挖掘地方历史文化价值，为文化传承与教育创新注入青春力量。

实践期间，团队参与专题分享活动。中国某科研基地相关建设者后代受邀交流，讲述特定科研基地的发展历程，提及该基地建设者与南京大学杰出校友曾共同开展科研工作的经历。先辈们专注科研、投身国家建设的奉献精神，引发团队成员的深刻共鸣。

在井冈山当地历史旧址，团队成员实地感悟历史场景。旧址中保留的先辈工作痕迹，展现出从多元信息中梳理关键内容、分析形势的思维方式，这与团队成员所学的图书情报专业理念高度契合，为后续实践工作提供了思路启发。

（成员们于黄洋界背影照，施婧供图）

“体验地方特色饮食文化”环节中，团队走进当地农户家中，直观感受乡村发展成效。一位曾面临生活困难的农户，在相关帮扶政策支持下，通过经营特色餐饮实现收入提升，还搬进了新居。墙上的帮扶记录牌，体现了地方发展中各方协作的温暖，也让团队更坚定了参与社会服务、助力发展的信念。

（成员们在井冈山“急行军”，施婧供图）

实践过程中，团队收集整理40G以上的多模态地方历史文化数据，为后续科技创新转化奠定基础。团队基于这些数据构建多模态数据库，制定数据管理标准，并设计双因子确权模型，有效解决数据流转过程中的权属界定问题。数据库中包含的组织架构图、动态时间轴、3D虚拟重建场景及智能对话功能，让地方历史文化脉络更直观易懂，便于大众了解。

依托专业优势，团队创新性地将地方历史文化内容与信息素养教育相结合，搭建系统化授课体系。目前，该体系已在南京开展13场讲座，覆盖超600人次，相关成果已纳入“智能时代提升全民数字素养的理论和实践研究”国家重大社科项目，并在全国性学生实践示范活动中展出。

（成员为南京中小学生授课，聂圣昊供图）

此次井冈山实践活动，不仅实现了地方历史文化与青年创新力量的融合，更探索出一条以数字化技术推动文化传承与教育创新的新路径，为后续相关领域工作积累了实践经验。

（成员们在实践展板前合影，施婧供图）

（南京大学：聂圣昊、任嘉琪）