奔跑在操场，守护少年梦——记邵阳市双清区龙须塘小学一线体育教师易伟明

在湖南省邵阳市双清区龙须塘小学的操场上，总能看到一个矫健的身影：他时而俯身指导学生纠正跑步姿势，时而示范篮球传球技巧，时而为运动后疲惫的学生递上一瓶温水。他就是该校一线体育教师易伟明，一位扎根体育教学岗位 6年，用汗水浇灌少年成长，用热爱点燃运动激情的“操场守护者”。

深耕教学，让体育课堂“活”起来

2019年，怀揣着对体育教育的热爱，易伟明通过招聘考试正式入职双清区龙须塘小学，成为一名体育教师。初登讲台时，他发现不少学生对体育课兴趣不高，有的学生甚至找借口逃避运动。“体育不仅是锻炼身体，更要培养学生的意志品质和团队精神，必须让课堂有趣、有用、有温度。”易伟明暗下决心，要打破传统体育教学的刻板印象。

为了设计出受学生欢迎的课程，易伟明利用课余时间研究新课标，走访资深体育教师，还主动学习街舞、轮滑、等新兴运动项目。他根据学生的年龄特点和兴趣爱好，创新推出“分层教学 +特色模块”的课堂模式：对体质较弱的学生，侧重基础体能训练和趣味运动；对有运动天赋的学生，开设篮球、足球、田径等专项训练小组；同时增设“体育文化小课堂”，在课前 5分钟讲解奥运故事、运动健康知识，让学生从“要我练”变成“我要练”。

以爱为桥，做学生成长的“引路人”

在易伟明眼中，体育教师不仅是运动技能的传授者，更是学生成长路上的陪伴者。他始终关注学生的身心健康，用细心和耐心温暖每一个孩子。

四年级学生小张因父母离异，情绪低落，学习成绩下滑，还经常在体育课上故意顶撞老师。易伟明得知情况后，没有批评小宇，而是主动找他谈心，经常利用课后时间和小张一起打篮球，在运动中倾听他的烦恼，鼓励他把情绪转化为运动的动力。慢慢地，小张重新振作起来，不仅和同学的关系变得融洽，学习成绩也逐步提升。

除了关注个别学生，易伟明还特别重视学生的心理健康教育。他通过团体游戏、户外拓展等活动，帮助学生缓解学习压力，培养积极乐观的心态。每年运动会期间，他都会组织“互助小组”，让高年级学生帮助低年级学生完成比赛项目，让学生在运动中学会合作与包容。

坚守赛场，点燃少年的“体育梦”

作为学校体育教研组长和校运动队教练，易伟明不仅深耕课堂，还常年坚守在体育竞赛的赛场上，带领学生追逐体育梦想。

为了组建学校篮球队，易伟明每天清晨 7点就来到学校操场，带领队员进行训练；放学后，他又留下来指导学生进行专项训练，常常忙到天黑才回家。遇到比赛旺季，他更是连周末都泡在学校，帮学生制定训练计划、调整比赛状态。

6年来，易伟明带领校运动队参加市级、区级体育竞赛多场，多次获得市级奖项和区级奖项，他本人也多次获评“市优秀教练员”等荣誉称号。

“看着学生们在操场上奔跑、欢笑，在赛场上拼搏、成长，我就觉得所有的付出都值得。”易伟明说，6年的坚守，他用脚步丈量操场的每一寸土地，用汗水浇灌学生的体育梦想，用热爱诠释着一名一线体育教师的责任与担当。在未来的日子里，他依然会坚守在这片熟悉的操场，陪伴更多少年奔向更远的远方。（作者：彭亮）