廿三载深耕乡教路 一片心托举少年梦——记乡村初中英语教师范建红

在乡村教育的沃土上，有这样一位耕耘者：23年寒来暑往，她以讲台为阵地，用热爱与坚守浇灌学生成长；她以匠心育桃李，用敬业与奉献诠释教师担当，她就是隆回县小沙江镇中学英语教师范建红。

作为一名英语教师，在课堂上她用生动的情境让乡村孩子触摸到世界的广度。她对教学的严谨，藏在每一份手写教案里。那些字迹工整、标注详尽的教案，不仅是她对教材的深度解读，更是对学生的用心负责——这份扎实与细致，让她在县级手写教案评比中多次获奖。2024年度，她因常规工作的精益求精，被评为常规工作先进个人，每一份荣誉的背后，都是她日复一日对教学细节的打磨。

作为班主任，范建红老师所带的班级里没有“差生”，只有“待发光的星星”。面对学习有困难或行为有偏差的学生，她从不用批评指责，而是用耐心倾听他们的心声，用温暖化解他们的困惑。有学生曾因基础薄弱而自卑，她利用课后时间单独辅导，从单词发音到句型运用，一点点帮学生建立信心；有学生因家庭原因情绪低落，她像家人般陪伴开导，让学生感受到校园里的温情。也正因这份“不放弃每一个”的坚守，范建红老师多次获评优秀班主任荣誉称号，她带的班级，始终充满着凝聚力与向心力。

身兼年级组长的她，更是乡村教育课改路上的“先行者”。深知乡村学生英语学习的痛点，她主动钻研新课标，带领年级组教师探索更贴合乡村学情的教学方法；为了提升教学水平，她积极站上县级教学比武的舞台，从教学设计到课堂呈现反复打磨，最终凭借新颖的教学思路与扎实的课堂驾驭能力，荣获交互式教学县级二等奖。在她的带动下，整个年级的英语教学氛围愈发浓厚，学生的学习兴趣与成绩也得到稳步提升。

"一个人走得快，一群人才能走得远。"这是范建红老师常挂在嘴边的话。她悉心指导青年教师，从教案撰写到课堂生成性资源的捕捉，毫无保留分享经验。在她的帮助下，几位年轻老师在学科教学竞赛中崭露头角，成为乡村教育的新生力量。

23年的教学生涯，范建红老师没有惊天动地的壮举，却用“兢兢业业”书写着平凡中的伟大；她没有华丽的辞藻，却用“爱与责任”默默守护着山里娃的成长之路。这份扎根乡村、奉献教育的坚守，正是一位人民教师最动人的模样。

（隆回县教育局、隆回县小沙江镇中学、供稿人：岳卫东）