霜从哪里来？——实验幼儿园趣味小实验

在霜降节气到来之际，邯郸市经开区实验幼儿园将传统节气文化与科学探究活动深度融合，组织幼儿开展“霜的形成”主题科学实验，让幼儿在严谨且有趣的探究中，揭开霜的形成之谜，实现节气文化与科学素养的双向培育。

活动中，幼儿在教师的专业指导下，以小水杯、冰块、碎盐为核心材料，遵循科学步骤开展实验，持续观察杯壁的变化。当杯壁逐渐出现白色霜状物质时，幼儿们直观感受到了科学现象的奇妙，在实践中开启了对“霜”的认知之旅。

教师通过通俗化的讲解，让幼儿对这一物理现象建立了初步的科学认知，在他们心中埋下了科学探究的种子。

邯郸市经开区实验幼儿园秉持“生活化教育、探究式成长”的理念，借助霜降节气的自然教育契机，将科学实验与节气文化相融合。这种创新模式不仅让幼儿深入理解了霜降节气的物候特征，更通过亲身实践培养了科学探究能力，实现了传统文化传承与科学素养培育的双重目标。 (邯郸市经开区实验幼儿园：董欣)