多元课堂暖心相伴 杭州留下街道点亮儿童幸福童年

近日，杭州西湖区留下街道各社区聚焦儿童成长需求，打造了一系列内容丰富、形式多样的特色活动，将暖心服务延伸到孩子们身边，用心托举辖区儿童的幸福童年。

第二课堂：兴趣引领，浸润童心

在金鱼井社区，一场由社区联合杭州万向职业技术学院设计创意系带来的书法基础课深受孩子们喜爱。大学生志愿者们手把手教导执笔运腕，从横竖撇捺开始，引领孩子们感受汉字的结构之美。而社区阅读角则洋溢着书香，志愿者通过绘本共读、故事分享，激发孩子们的阅读兴趣，并在活动中巧妙融入“扫黄打非”知识宣传。

屏峰社区党委、妇联主办的天文小课堂以“计时”为切入点，带领孩子们开启探索之旅。从圭表到日晷，从十二时辰到二十四节气，孩子们在“学计时、做日晷”的沉浸式体验中了解古代计时智慧。课堂还深入浅出地解析日晷“立竿见影”的光学原理。

西穆坞社区家门口的“青少年宫”同样精彩。亲子充电站“公益送教”活动带来非遗手工《竹编扇子》，老师从竹编起源讲到工艺特点，随后指导家长与孩子协作完成竹编作品。一根根竹篾在亲子默契配合中逐渐成型，不仅传承了传统技艺，更编织出浓浓的亲情。

婴幼儿照护：感知启蒙，情智共育

横街社区“竹筒传音，艺启童年”活动通过触摸竹筒、聆听音效、节奏互动等环节，帮助婴幼儿感知音高节奏差异，在玩乐中激发艺术感知力。

杨家牌楼社区的绘本阅读课别具匠心。老师通过《我的情绪小怪兽》，用不同颜色代表情绪，引导孩子们认识情感世界。“粉色是被爱轻轻拥抱时的颜色”，老师的温馨解读，让在场家长深受启发。

石马社区则将绘本《车来了》转化为沉浸式情景游戏。老师在驿站内布置出“公交站台”和“车厢”，孩子们在家长陪伴下模拟乘车全过程，在游戏中轻松掌握出行礼仪与社交技能。

未来，留下街道将继续以儿童需求为导向，在丰富活动形式的基础上，推动亲子共育常态化、家庭教育科学化、社区设施友好化，努力构建一个贯穿成长、覆盖全域的关爱体系，让孩子们的欢声笑语成为留下最动听的底色。（杭州留下街道：陈梦倩）