融黄河战略大格局，筑思政育人新范式

“金河九曲韵，千年华夏情”。黄河承载自然壮美与深厚文脉，黄河流域生态保护与高质量发展已成为国家、省、市重点战略。山东航空学院智能建造学院紧扣“立德树人”根本任务，对接“低空经济”建设需求，主动融入黄河战略，成果显著：获批“低空新基建智能建造与智慧巡检”“高精密冷轧及功能性涂镀金属材料”两大省级工程研究中心，打造“从抗争自然到守护自然——黄河三角洲地区被动房墙材演进之路”“基于 BOPPPS教学模式的《城市规划原理》融入黄河国家战略课程思政教学案例”两项优秀思政案例。

依托优质案例，构建“智建学院”育人新模式

学院以省级工程技术中心为依托，以黄河战略为引领、优秀思政案例为支撑，推动“黄蓝融合”，探索“智建学院”大思政课新范式。在土木工程、智能建造等专业试点，围绕黄河文化发展、生态保护、高质量发展及“在知爱建”四大主题，将思政元素融入《土木工程材料》等课程。通过沿黄工程实践、乡村规划案例教学，讲解黄河治理历史智慧与现实路径，传递生态文明理念，践行高质量发展要求，实现思政教育与专业培养深度融合。

深挖育人资源，探索“智建学院”实践新路径

学院系统梳理黄河流域历史文化、生态环境等思政资源，形成多元化资源库，通过榜样引领、主题演讲、实地调研等方式融入第二课堂。聚焦黄河治理、工程材料等专业方向，开展项目式学习，组织学生参与黄河湿地规划、环保建材测试等实践，将成果纳入期末考核，以“过程 +成果”评价倒逼学生提升专业能力与素养，形成“专业实践锚定黄河战略、思政育人贯穿全程”的特色路径。

推动课内外融合，形成“智建学院”育人新机制

学院坚持“课内筑基、课外赋能”，构建全链条培养机制。课堂上，用案例教学、情境模拟等方法，将黄河战略融入专业知识，如以滨州黄河湿地为例引导学生思考生态与经济平衡；课外组织“黄蓝”主题实地调研，带领学生走进黄河三角洲保护区、沿黄工程现场，通过“任务布置—实地调研—报告撰写”全流程训练，提升学生解决实际问题能力与责任意识。

学院打破思政与专业教育壁垒，构建“理解国家战略—运用专业能力—生成社会责任感”递进式育人体系，助力学生从“知国之大者”升华到“行为国之实”，为培养新时代智能建造人才注入动力。（山东航空学院：韩安庄）