随州市曾都区特校以职教融合点亮特殊学生成长之路

为深入贯彻《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》文件精神，推动职业教育和特殊教育深度融合，湖北省随州市曾都区特殊教育学校坚持以残疾学生成长需求为导向，系统谋划、扎实推进特殊教育职业发展工程，着力构建有温度、见实效的职教育人体系，助力学生实现“自立自强、融入社会、服务自我与他人”的成长目标。

学校紧密结合学生实际能力与兴趣特长，开设了编织、手工、烘焙、烹饪、洗车等一系列贴近生活、易于操作的职业课程。通过分小组集中训练的方式，开展多层次、多类别的技能教学.烘焙课上，学子们巧手制作美味点心，感受劳动喜悦；烹饪课中，学习食材处理与简易菜肴制作，提升生活自立能力；手工、编织课里，创意构思指尖生花，涵养耐心与专注力；洗车课上，规范掌握清洁流程，培养责任意识与服务能力。每一堂课上，学子们专注投入、反复练习，在老师悉心引导下不断突破自我，用坚持收获进步，用汗水书写成长。

学校积极拓展社会资源，与“非遗编织文化”社会团体达成合作，为学生搭建起更高层次的学习平台。在专业技艺师傅的指导下，学生不仅掌握了传统手工艺技能，更在创作中增强了自信心与成就感，为未来融入社会、实现就业拓宽了路径。

始终不忘特殊教育初心，以职业技能培养为抓手，助力学生发掘潜能、增强自我认同，为他们融入生活、走向社会筑牢根基。未来，学校将持续优化课程体系，丰富教学形式，让每一位特殊学生都能在适宜的教育中习得一技之长、收获成长自信，拥抱属于他们的美好明天。（曾都区特校：金莹、陈莉）