为提升班主任家校沟通能力，凝聚班级管理与家校共育智慧，近日，漯河市外语中学班主任经验交流会顺利召开。会议由赵磊校长、王艳杰副校长共同主持，全体班主任参会，三位老师分享实践经验，校领导精准总结赋能，为后续工作指明方向。

会上，七年级、八年级、九年级三位班主任结合学段特点，分享家校沟通与班级管理的干货经验。

七年级郭梦霞老师以“勤沟通、讲方法、聚合力”为核心展开。她提出，低年级家校沟通需“高频且精准”——通过家长会明确学期目标，用微信群实时分享学生课堂表现与成长瞬间，针对个别问题及时电话沟通，比如用“孩子今天主动帮同学答疑，您在家可以多鼓励他这份责任心”的正向反馈，让家长感受到老师的关注，凝聚教育合力。

八年级孙小曼老师聚焦“严情并济守初心，班级公约筑根基”。她强调，八年级是学生成长关键期，需用“严”立规矩，以“情”暖人心。她详细介绍班级公约的制定：从课堂纪律、作业规范等“刚性条款”明确行为底线，又通过“互助小组”“暖心树洞”等“柔性设计”化解学生矛盾，让公约成为师生共同遵守的成长准则，实现“严而不苛，爱而有度”。

九年级杨晨老师围绕“班主任与家长是教育合伙人”分享。她指出，毕业学段沟通需以“真诚”为基石，通过家长会、双向电话构建互动桥梁：家长会增设“家校共议”环节，邀请家长探讨备考期教育方法；电话沟通时先倾听家长焦虑，用“咱们一起帮孩子调整作息，您有什么想法随时和我说”的共情表达，让人文关怀贯穿始终，达成家校同频。

三位老师发言后，王艳杰副校长先逐一点评亮点，随后以“班主任如何与家长有效沟通”作专题发言，条理清晰地明确五大核心原则。尊重与平等原则，摒弃“你应该”“必须做”的命令式语言，改用“您觉得这样引导是否合适？”的建议式表达；真诚原则，客观反馈学生情况，不回避问题、不敷衍应付，用“孩子最近进步明显，但在某些方面还需加强，咱们一起努力”的坦诚沟通建立信任；目标一致原则，始终围绕“助力学生成长”展开交流，避免因立场分歧产生矛盾；因材施教原则，针对不同家庭特点调整方式，如对祖辈带娃家庭多讲具体操作方法，对职场家长简化沟通内容、突出重点；及时高效原则，发现学生问题或进步第一时间沟通，避免小问题拖延、好苗头忽视。

最后，赵磊校长作总结性发言中指出，“班主任做好家校工作，最关键的就是——换位思考，先解决家长情绪，再解决问题。”她鼓励全体班主任将本次交流的经验转化为实践，以更温暖、更科学的沟通，筑牢家校育人共同体。

此次交流会，既是经验的传递，更是行动的赋能。漯河市外语中学班主任团队将以“勤沟通、严情并济、真诚合作”的理念，深耕育人之路，携手家长共护学生成长，共谱学校发展新篇章。（李琼、王高飞）