为深入贯彻《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，优化幼儿一日活动组织，提升科学性、合理性，促进幼儿身心健康发展，规范保教流程，近日，漯河市市直幼儿园开展了半日观摩交流活动，为教师搭建资源共享、共学共进、交流联动的平台。

深入现场，互踪互学

观摩覆盖幼儿半日生活全流程——从生活环节、早餐活动、集体教学组织，到区域游戏规则，再到户外体育安全保障与自主支持，全方位呈现教师班级管理的实践智慧与专业策略，让观摩老师直观感受班级管理的精细化。

早餐时光：自主取餐，有序整理

清晨，伴着早餐的香气与轻快的音乐，孩子们自觉排起整齐的队伍，有序取餐、安静就座。餐后，他们主动收拾餐具、仔细擦净小桌子，每个环节都井井有条，展现着自信与独立。

集体教学活动：趣味盎然，思维灵动

集体教学活动中，老师们立足幼儿年龄特点与发展需求，精心设计了符合孩子兴趣和发展需要的活动内容。一个个有趣的提问、一次次热烈的讨论、一件件需要动手完成的作品……孩子们始终兴致盎然、全情投入、思维活跃，主动分享、收获成长与快乐。

区域活动：专注区域，玩出智慧

区域活动是幼儿自主学习的核心环节，也是孩子们最开心的时光。建构区里，小小建筑师们合作搭建心中的未来城市；美工区里，树叶、树枝在巧手中变成独特的艺术品；科学区里，“光影实验站”吸引着一批批小探索家。教师给予幼儿充分的自主探索空间与主导权，助力其在宽松且富挑战性的环境中自主、自信、善思、善创。

生活环节：日常小事，皆是学习

生活活动是孩子们在幼儿园生活的重要组成部分，更是教师渗透班级管理、培养幼儿自主能力的关键场景。洗手时哼着儿歌认真揉搓，如厕后自主整理衣裤，下午加点时按需取用水果点心……这些日常细节充分展现了幼儿作为生活小主人的模样，在日复一日的实践中，孩子们愈发独立，也逐渐学会照顾自己。

户外自主体育活动：玩转户外，活力满满

户外自主体育游戏，是孩子们释放天性的欢乐场。操场上，他们自由穿梭：骑小车、跳平衡木，合力摆弄彩虹伞、自主整理游戏器械，连轮胎、梯子都成了趣味满满的“运动搭子”。老师在旁观察支持，孩子们既能在奔跑攀爬里舒展身体，也能在协作互动中学会沟通、大胆挑战，把户外场变成了活力满满的成长天地。

自主管理：独立成长，熠熠生辉

在幼儿园的日常里，孩子们的“自我管理”能力正在悄悄生长。小班宝贝学着自主穿脱衣物、独立用餐，在尝试中慢慢养成好习惯；中班孩子化身得力值日生摆放餐具、收放水杯，把班级事务打理得井井有条；大班哥哥姐姐则能胜任“小班长”“领读员”等角色，整队、领诵样样在行。这些真实的成长，既让人欣慰，也为他们的未来发展筑牢了根基。

这次半日观摩，生动展现了孩子们在园生活的丰富样态，也体现了老师们专业而温暖的陪伴。在“成长看得见”的理念引领下，漯河市市直幼儿园将继续打磨一日活动的每个细节，让专业与温度同行，为孩子们营造被爱和支持包围的成长环境，陪伴他们在快乐中学习，在探索中长大。（路雪萍、刘洋、师豫）