初冬蕴蓄，教育暖融。聚焦课程游戏，共探质量提升。2025年11月30日至12月3日，西安市灞桥区“幼儿园高质量课程与游戏建设研讨会”圆满举行。本次活动由西安市灞桥区教育局、陕西省灞桥教师进修学校主办，灞桥区幼儿园教育集团承办。来自北京、广东、青海、安徽、河北、陕西等多地的60余位幼儿园园长及一线教师齐聚一堂，共同围绕“高质量课程与游戏建设”展开深度交流与研讨。研讨会通过“主会场专题引领+分会场实地观摩”相结合的形式，系统展示幼儿园课程与游戏建设方面的实践成果，着力推动园所之间的经验共享与协作共进，为区域学前教育高质量发展注入新的活力。

启幕，理论赋能，筑基提质。2025年11月30日，灞桥区“幼儿园高质量课程与游戏建设”研讨会在西安市半坡初级中学正式启幕。主会场由灞桥区教育局学前教育科科长杨艳主持，60余位外地幼教同行和灞桥区各幼儿园骨干教师代表近400人参加了主会场活动。  

西安市教育科学研究院院长解慧明，灞桥区教育局党委书记、局长曹宏顺，区教育局党委委员、副局长张颖，陕西省灞桥教师进修学校书记王新强、校长高明星等领导与《学前教育研究》杂志编辑黎勇博士、河北大学副教授赵娟博士、南通大学副教授时松博士三位特邀专家出席现场，共同拉开了本次研讨活动的序幕。

灞桥区教育局党委委员、副局长张颖为本次研讨会致辞。首先，她对与会专家及教师代表表示热烈欢迎，强调本次研讨会既是对区域学前教育课程与游戏建设成果的一次集中展示，更是聚焦真问题、共享实践经验、推动整体提升的重要平台。

为了进一步加深区域之间的交流，搭建友好互助平台，西安市灞桥区幼儿园教育集团与北京市延庆区第三幼儿园、北京市延庆区第七幼儿园、青海省三毛幼儿园等10所幼儿园正式结为“友好合作单位”。

专家讲座。西安市教育科学研究院院长解慧明以《人工智能时代的教学创新》为题作专题讲座，深入剖析人工智能在教育领域的应用现状与发展趋势，为教学创新提供了兼具前瞻性与实践性的专业指导。

《学前教育研究》杂志编辑黎勇博士以《课程实践如何转化为论文成果》为题，系统解析了论文撰写的常见问题与实用方法，有效搭建起从课程实践到理论成果的转化桥梁，助力教师将日常教育智慧转化为扎实的科研产出。

河北大学副教授赵娟博士以《幼儿园课程建设改革的三把钥匙》为题，深入剖析课程改革的时代背景，并系统阐述了引领发展的“三把钥匙”：向外看，博采众长，把握前沿理论；向内求，立足园本，扎根实践现场；向前走，拥抱变革，推动持续进步。

南通大学副教授时松博士以《学习与游戏时间的五个环节》为题，系统阐释了各环节的组织要点与实践脉络，为教师厘清了课程落地的清晰路径，提供了兼具系统性与操作性的专业指引。

西安市灞桥区幼儿园教育集团总园长卢俊花以《幼儿园园长课程领导力角色的三大转变》为题，分享了园所十余年深耕实践，课程改革从“跟风”走向“引领”的演进路径，提供了深刻而具象的实践范本。

践行，实地观摩，研思共进。2025年12月1日至3日，65名外地幼教同行依次深入西安市灞桥区幼儿园、灞桥区第十一幼儿园和灞桥区第五幼儿园，开展了为期三天的沉浸式观摩与现场研讨，亲身体验与感知灞桥区幼儿园教育集团课程与游戏建设的生动实践。

与会人员深入各园班级活动现场、游戏区域、课程实施场景，聚焦探究式教学法的有效开展、师幼互动策略、在地化资源利用等核心议题，实地探访各园日常保教实践，直观感受区幼教育集团各园所结合自身特色打造的课程品牌与游戏生态。

教研分享，各分会场教研活动中，通过案例分享、课程展示、圆桌教研、专家点评及互动交流等多种形式，全方位、多角度捕捉各园在课程建设与游戏改革中的创新举措与实践智慧，充分展示了生成课程以儿童为本的教育初心、师幼共建的实践路径与园本化创新成果，凝聚起共研共进的专业力量。

在最后的交流总结环节，来自全国各地的幼教同仁结合本次研讨会感受与自身实践，畅谈收获、分享思考。大家一致认为，本次研讨会内容扎实、形式生动，既拓宽了课程建设的视野，也获得了游戏实践的可操作性启发，为今后园本化探索注入了新的动力。现场思维碰撞热烈，真正实现了跨区域经验的深度交融与共生共长。

教育之路，任重道远，而行则将至。为期四天的灞桥区“幼儿园高质量课程与游戏建设研讨会”在智慧激荡与经验交融中圆满收官。本次活动以专业引领为舵，以实践现场为帆，以共进共生为岸，不仅是一次深度的思想碰撞，更是一座联结东西、贯通南北的幼教对话桥梁。四天虽短，其响绵长；一场研习，多方滋养。

展望未来，灞桥幼教人将以此次研讨会为新的起点，继续向下扎根，深耕课程与游戏的本土实践；向上生长，拓展学前教育高质量发展的视野与格局。我们愿与全国幼教同仁一道，在这片充满生命力的教育沃土上，共育生机，同写新篇，在陪伴童年、启迪未来的道路上，步履不停，共赴远方。（图文供稿：西安市灞桥区幼儿园）