近日，临平区“未爱来临·顶梁柱行动——困难儿童成长陪伴项目”圆满推进。该项目采用“学业辅导＋爱心送考＋外出研学”的综合支持模式，面向全区小学二年级至初中三年级处于学业或身心困境的儿童，提供持续、多元的成长陪伴，搭建起一条多方协作、专业护航的关爱之路。

在临平区民政局和未成年人救助保护中心的指导下，该项目由区慈善总会统筹发起，爱心企业提供资助，并由杭州启真社会工作研究院具体执行。

学业辅导：从“授人以鱼”到“授人以渔”

项目贯穿春、夏、秋三季，开展“一对一”学业成长陪伴服务。经过系统培训的浙江大学青年志愿者与孩子们结对，每周上门辅导。服务超越传统的功课补习，更注重学习习惯的养成与内在动力的激发。在第二次辅导时，志愿者会协助孩子共同拟定一份《成长陪伴学习规划》，将目标分解为可操作的阶段性任务，从而提升他们的自我规划能力。全年累计进行一对一辅导超480人次，不少孩子在学习态度上逐渐由被动转为主动，成绩与自我效能感显著增强。

爱心送考：重要关口的暖心陪伴

面对“小升初”和“中考”这两个关键阶段，项目专门推出“爱心送考”服务。执行机构准备了40多份“爱心送考包”，其中既有实用的考试文具，也附有鼓励满满的“定胜”祝福卡。这份社会关怀在考前及时送达，有效缓解了孩子们的紧张情绪，让他们感知到自己并非独自前行。

外出研学：走向更广阔的天地

为拓宽困难儿童的生活视野与社交圈，项目在暑假期间组织了研学夏令营。孩子们在志愿者陪同下前往历史和自然博物馆，参与植物辨识、文化传承、生态观察等实践活动。这场夏令营不仅是外出游玩，更是一次融合自然教育与团队合作的情境化学习。孩子们走出日常环境，在探索中激发好奇心，在协作中提升交流能力。

此外，项目还重视持续的情感联结，全年为在册困难儿童送上生日蛋糕，让每个孩子在自己的特殊日子里感受到被惦记的温暖。

四方协同，专业支持，构建长效关爱体系

项目形成了一套有效的协作机制：捐赠企业提供资金支持，慈善总会负责统筹与资源对接，专业社工机构进行科学执行与风险把控，民政未保部门则提供政策指导与监督。这一“慈善＋高校＋未保＋社区”联动的模式，实现了资源整合与专业服务的双重保障。

“顶梁柱行动”不仅是一项公益服务，更是从经济帮扶向成长赋能转变的一次扎实探索。它通过学业支持巩固发展基础，通过关键陪伴传递精神力量，通过研学体验拓展认知边界，切实回应了困难儿童成长过程中的真实需求，为他们未来成为家庭与社会的“顶梁柱”积蓄能量。该模式也为地方性未成年人关爱保护与社会公益实践，提供了可借鉴、可推广的可行范本。（杭州启真社会工作研究院：郭亚婧）