在职业教育高质量发展的浪潮中，无数职教人以匠心守初心，以实干育匠才。湖南电气职业技术学院科研处副处长、教授工作室负责人练红海，这位 90后青年教师，自 2017年投身职教事业以来，始终扎根教学一线、深耕科研创新、领航团队发展，将个人成长与职教发展深度融合，用青春与担当书写着新时代职业教育工作者的奋进篇章。

立德树人守初心，做学生成长的引路人

从教以来，“为党育人、为国育才”的初心始终是练红海前行的指引。从专任教师到科研管理岗位，角色几经转变，但他对三尺讲台的敬畏、对学生培养的热忱从未改变。作为国家级职业教育教师教学创新团队、湖南省黄大年式教师团队骨干成员，练红海深知职业教育必须紧贴产业前沿，方能培养出契合时代需求的技术技能人才。

他积极推动教学改革，将行业新技术、新工艺融入课堂教学，参与建设国家在线精品课程《汽车单片机技术》，副主编《模拟电子电路分析与制作》《单片机技术仿真项目教程》2部教材，参编《汽车单片机技术》国家级规划教材，合作研究成果获省教育科学研究优秀成果奖一等奖，让课堂教学实现知识传授与价值引领的同频共振。

在学生培养上，练红海既是严师，亦是益友。担任班主任期间，他用心用情带班育人，所带班级获评“优秀班集体”，43名学生中 28人成功专升本；他牵头的电子创新工作室，成为学生成长成才的“摇篮”，近八年来培养出 50余名升入本科的毕业生，其中匡曦、林俞甫等 12名学生更是考取了研究生，为高职学生的升学深造搭建起坚实桥梁。

秉持“赛教融合”的育人理念，练红海坚信技能竞赛是锤炼高技能人才的重要途径。在竞赛训练场地，总能看到他与学生并肩作战的身影，从电路板精密焊接到代码调试，从技术细节打磨到赛前心理疏导，他全程倾囊相授。在其悉心指导下，学生团队在大学生电子设计竞赛、智能汽车竞赛、职业院校技能竞赛等赛事中累计斩获省级以上奖项 30余项，其中国家级一等奖 2项，让工匠精神在技能比拼中薪火相传。

科研创新强本领，做技术攻关的实践者

在做好教学工作的同时，练红海始终坚守科研初心，以务实的态度投身技术研究与创新，聚焦行业技术难题，在科研道路上脚踏实地、潜心钻研。他先后主持省自然科学基金、省教育厅科学研究优秀青年项目等省厅级科研项目 10余项，参与国家重点研发计划、国家自然科学基金等国家级科技项目 3项，用科研实践回应行业发展需求。

在学术研究中，练红海注重研究成果的创新价值与实际应用，围绕专业领域开展深入研究，在国内外核心学术期刊发表研究论文30余篇，其中4篇论文入选国际工程领域ESI%1高被引论文，获省市自然科学优秀学术论文奖 4项，相关研究成果在行业内形成积极影响，为领域技术发展提供了有益参考。同时，他注重科研成果的转化与落地，他授权国家专利5项，参与横向技术服务项目6项，合作完成的“复杂电网的可靠运行与协同优化关键技术”获日内瓦国际发明展金奖，实现了从理论研究到实际应用的有效衔接。

2020年，凭借突出的科研业绩与实践能力，年仅30岁的练红海被学校破格聘为教授，并成立“练红海教授工作室”，这份认可不仅是对其个人科研能力的肯定，更成为他继续深耕科研、服务职教的动力。

甘为人梯传薪火，做团队发展的领航者

“一花独放不是春，百花齐放春满园”，练红海始终秉持协同发展的理念，在自身成长的同时，不忘带动身边青年教师共同进步。作为教授工作室负责人、风电智慧运维湖南省应用技术创新中心核心骨干，他以身作则，将自己的教学经验、科研方法毫无保留地分享给青年教师，通过课题研究、项目合作等方式，点燃青年教师的科研热情，引导团队聚焦产业需求开展研究，推动学校科研氛围从“单点突破”向“集群发展”转变，培育出一支充满活力的科研创新生力军。

2024年，练红海担任学校科研处副处长，走上科研管理岗位后，他立足学校发展实际，以完善科研管理机制、优化科研生态环境为己任，积极推动科研评价改革，引导教师将“论文写在产品上、研究做在工程中”，大力促进科技成果转化与应用。在全校教师的共同努力下，短短一年时间，学校在国家级科研项目、省级应用技术创新中心、省级创业就业创新服务平台等高层次项目及平台建设上实现新突破，为学校科研水平提升、服务地方经济发展注入了强劲动力。

从青涩的青年教师到破格聘任的教授，从科研骨干到科研管理新锐，练红海在职业教育的沃土上一步一个脚印，用匠心深耕教学，用实干践行创新，用担当领航发展。他以青春之我、奋斗之我，托举着学子的技能梦想，攀登着科研创新的阶梯，更在服务学校发展、助力职业教育高质量发展的道路上，诠释着新时代职教人的使命与担当，成为青年职教教师奋进路上的榜样。（湖南电气职业技术学院：阳波）