近日，深圳实验学校党委书记夏育华带领集团和中学部、初中部30余位干部教师，到小学部开展AI赋能教育教学专项调研，小学部执行校长吴立新携行政团队与AI先锋教师全程陪同座谈。

调研组首先来到新建成的“元启共智AI研训室”，实地了解五类AI教学应用场景：郭皓程老师展示了深实验AI大模型——“种子”平台及知雀平台的备课、课件生成功能，陈嘉劲老师演示拍学机在科学与博物教育中的应用，习文老师呈现AI辅助设计结合激光切割机的科创教学模式，岳志成老师介绍AI作文批改的个性化反馈机制。

夏育华和干部们详细询问设备在教学中的应用成效，对小学部积极推动技术融合的举措给予肯定。

在专题座谈会上，吴立新校长介绍小学部AI教育推进情况：按照“提前谋划、多元联动、分层推进、全员覆盖、先锋引领、形成成果”思路，从平台推广、教师培养、校社结合、辐射引领等四个方面推进工作，深实验AI大模型——“种子”平台全员培训覆盖率100%，人均资源上传量居集团前列，与华为、商汤等企业合作培育了一批先锋教师与教学案例。

吴立新强调：“AI不是训练机器，而是对话未来”，下一步将围绕10项任务深化融合，力争实现“人人会用、人人善用”目标。

座谈会上，三位AI先锋教师依次分享实践经验。语文教师翁彤依托深实验AI大模型——“种子”平台搭建“班级创作工坊”，提升学生写作能力；英语教师吴靖仪分享英语组借助商汤UniRead平台开展阅读试点，学生阅读效率显著提升；科技教师陈嘉劲用AI赋能科创教学，斩获省级精品课奖项。

互动环节中，三个学部各学科教师分享AI备课、课堂情境创设等实践，交流探索AI教育经验。

夏育华对小学部AI教育探索工作早谋划、教师培训应用范围广、形成初步成效给予充分肯定，并对学校下一步AI教育教学提出四点要求：“一是要广泛整合优质资源，充分借助华为、商汤等科技企业的技术优势，推动深实验AI大模型——“种子”平台不断迭代优化，以课堂为阵地，推进深实验AI大模型——“种子”平台在课堂教学上的深度赋能；二是要坚持以学生为中心，加快推进学生端平台开发，积极争取家长支持，让AI技术真正惠及每一位学生；三是要聚焦学科需求精准发力，重点围绕语文、英语阅读与写作，以及各学科课件制作、个性化测评等领域，打造一批可推广、可复制的标杆案例；四是要加强教师队伍建设，持续强化AI先锋教师培养，发挥其引领带动作用，引导更多教师尤其是资深教师运用AI工具减轻负担、提升效率，主动适应教育数字化发展趋势。”

夏育华强调，人工智能已全面融入教育领域，教育数字化转型是推动教育高质量发展的必然要求。希望小学部继续保持探索劲头，及时总结AI教育实践经验，加强集团内部资源共享，推动AI技术深度融入教育教学各环节，努力培养更多具备创新思维和数字素养的新时代学生。

此次调研，为学校AI教育工作理清思路。下一步学部将落实要求持续推动AI与学科教学深度融合，助力学校教育教学提质增效。（供稿：深圳实验学校）