自树立和践行正确政绩观学习教育开展以来，九江学院党委紧扣“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”总要求，坚持系统谋划、一体推进，将学习研讨、查摆问题、整改整治、建章立制和开门教育贯通融合，推动正确政绩观全面融入办学治校、教书育人全过程，切实把学习教育成果转化为推动学校高质量发展的实际成效，为“十五五”良好开局奠定坚实基础。

以学铸魂，在深学细悟中筑牢思想根基

学校坚持把理论学习作为首要任务，高起点谋划、高标准推进。3月9日，第一时间召开党建工作领导小组（扩大）会议，对学习教育进行全面动员部署，明确目标任务和实施路径。3月30日至31日，举办树立和践行正确政绩观学习教育读书班暨党委理论学习中心组学习，校领导班子通过集中领学、个人自学和交流研讨相结合的方式，系统把握核心要义、深化理解实践要求。

校党委书记李明斌在开班和总结讲话中强调，要把正确政绩观落实到办学治校主责主业中，把为民造福作为最大政绩，切实解决好师生最关心、最直接、最现实的问题。3月26日，学校召开2026年全面从严治党工作会议暨警示教育会，组织处级以上干部集中观看警示教育片，以案示警、以案促改，进一步强化纪律意识和底线思维。

在抓好“关键少数”的同时，学校推动理论学习向基层延伸，配发学习资料，组织27个基层党委、149个党支部依托理论学习中心组、“三会一课”、主题党日等载体开展专题学习，实现全员覆盖。机关党委举办第7期“知行大讲堂”，邀请省委党校专家开展专题辅导，进一步提升党员干部理论素养。

以查促改，在动真碰硬中提升治理效能

学校坚持问题导向，把查摆问题和整改整治作为学习教育的重要抓手，推动党员干部把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，做到边学边查、立行立改。校领导班子和领导干部分别查摆问题7个和46个，形成清单化台账，深入剖析问题根源，明确整改方向。

围绕查摆问题，学校坚持分类施策、精准发力。针对“指导和督促基层党组织落实‘第一议题’制度不够精准”问题，完善工作机制，通过建立组织员月例会制度、细化党建工作要点、明确学习清单、发挥党建督导员“上门听会”作用等举措，加强全过程指导，推动制度落实更加规范、更加精准。

同时，把整改整治与作风建设紧密结合，召开新任领导干部廉政谈话会，创新实施“党纪知识测试+警示教育片+廉政书籍+廉政谈话”“四个一”模式，对17名新任处级干部开展任前廉政教育，帮助其校准权力坐标、厘清责任边界，推动形成担当作为、务实干事的良好导向。

以制固本，在协同监督中强化长效保障

学校坚持标本兼治，把建章立制与强化监督贯穿学习教育全过程。召开2026年上半年协同监督工作联席会，围绕“人、财、物、权”等关键领域，建立信息共享、线索移送、问题联判和成果共享机制，推动纪检监督与职能监督贯通协同，形成“监督—整改—治理”闭环管理体系，有效提升治理效能、防范发展风险。

在拓宽监督渠道方面，学校纪委依托官方网站开通监督举报平台，在“九院廉政”微信公众号设立举报专栏，畅通师生反映问题和建言献策渠道，推动权力在阳光下规范运行。

同时，结合学习教育系统梳理制度短板，将建章立制与学校“十五五”规划编制、更名大学等重点工作紧密衔接，把正确政绩观要求融入制度设计和治理体系建设之中，推动形成更加科学规范、运行高效的制度体系。

以民为本，在开门问效中彰显为民导向

学校坚持把师生满意作为检验学习教育成效的重要标准，深入开展“开门教育”，通过“开门问需、开门整改、开门验效”，不断增强师生获得感和认同感。

优化“校领导接待日”工作机制，实现每月常态化开展，通过线上发布安排、学生自主预约等方式广泛收集意见建议，形成“征集—接待—办理—督办—反馈”闭环管理。3月19日，校领导深入学生社区开展首场活动，现场回应学生关切，收集意见5条，并推动逐项落实，切实搭建起服务师生的“连心桥”。

依托“书记信箱”和教代会提案等渠道，及时回应师生诉求。通过“书记信箱”解决学生寝室调整等问题，通过提案办理推动教职工住宅区加装充电桩、子女入学等事项落地见效，一批关系师生切身利益的实际问题得到有效解决。

同时，学校把正确政绩观落实到促进学生就业工作中，开展“访企拓岗促就业”专项行动，校党委书记李明斌带队赴浙沪走访校友企业，开拓就业岗位200余个，并与多家企业达成合作意向；联合企业开展科技赋能就业培训，实现就业指导骨干和学生朋辈力量全覆盖培训，运用AI技术优化就业服务模式，持续提升就业质量。

学校坚持把学习教育成果转化为推动发展的实际成效，统筹推进“十五五”规划编制、更名大学、学科建设、人才培养和服务地方等重点工作，持续推动党风政风、师德师风、校风学风向上向好。

下一步，九江学院将持续深化学查改一体推进，总结推广学习教育中的好经验好做法，引导党员干部树牢正确政绩观、强化担当作为，以更加务实的作风推动特色鲜明高水平应用型大学建设不断取得新突破，以实实在在的发展成效践行初心使命。（黄佳宇、陈玲芳）