将枯燥的集气操作变为自动化流程，这项教具已获国家专利！在近日于江苏省宝应中学落幕的第九届全省中学化学创新实验展评活动中，宿迁市湖滨新区晓店学校的葛锋、骆红仑两位老师凭借巧妙的设计思维和熟练流畅的实验操作，一举夺魁，荣获全省第一名。

这项获奖设计并非“纸上谈兵”，而是源于两位老师在日常教学中对学生实验操作痛点的观察。传统的排水集气法和排空气集气法操作繁琐、收集的气体不够纯净或不够干燥等问题，师生在课堂上常为此耗费大量时间。葛锋和骆红仑带领学生反复钻研，设计出《自动化隔膜式集气装置》成功消除了传统方法的弊端。该设计自2021年启动研究，于2023年8月获得国家实用新型专利，并已在实际教学中推广应用，广受好评。

从“纠结”到“成功”，十余年坚守创新路

葛锋老师是晓店学校的科技教育“名片”。自2010年起，他便致力于理化生实验教学研究，拥有丰富的创新履历：

他曾在 《实验教学与仪器》《数理化学习》等刊物发表多篇论文；多次参加省化学创新实验大赛并两次获得一等奖，也获省实验教学说课比赛二等奖。

科创荣誉：自2011年起多次参加江苏省青少年科技创新大赛，获辅导员创新成果一等奖4次、二等奖5次；获宿迁市科技创新大赛一等奖9次，二等奖3次。

专利成果：四项实验创新获国家实用新型专利。

回顾研发历程，葛锋坦言曾经历“思路陷入困境的纠结”与“制作失败的无奈”，但正是这份坚持，才让实用的创新走进了课堂。

未来蓝图：建小组、办大赛、出作品集

获奖不是终点，而是新起点。晓店学校在“健康教育”理念引领下，将持续强化实验教学，葛锋老师也规划了清晰的未来路径：

组建兴趣小组：拟成立科技宣传小组、科技制作发明小组、新思维创意室，制定详细活动计划，系统培养学生科学兴趣和创新思维能力。

举办校级赛事：计划每年举办一次师生科技作品大赛，通过展览、评选激发学生的创造热情，让科技创作成为校园新风尚。

成果固化输出：拟在3年内，汇总师生创新作品，编纂《师生科技创新作品集》并举办作品展。

据悉，葛锋老师团队拟研发的新项目《基于网络环境下的智能化实验演示台》，旨在利用智能化技术为课堂教学带来更大便利。从解决一个实验痛点，到构建一套科创体系，宿迁的科技教育正在基层课堂中生根发芽。（图文/宿迁市湖滨新区晓店学校）