为深耕校园科技文化建设，营造浓厚科学探究氛围，5月26日，九江外国语学校初中生物教研组开展生物综合实践项目成果展示活动。本次活动通过模型制作、植物培育、生物手抄报创作三大实践形式，引导学生在实操体验中感悟生命科学魅力，实现学科能力与综合素养双向提升。

本次成果展形式丰富、内容详实，全面展现了学子出色的探究能力与创新思维。在模型制作展示中，同学们巧用日常材料自主创作，将课本中抽象难懂的细胞、人体器官系统等微观生物结构，打造为比例规范、结构完整的实体模型，跳出死记硬背的学习误区，透彻理解生物结构与生理功能的内在关联。在植物培育实践中，同学们历经数周悉心管护，完成水培、无土栽培等探究任务，全程跟踪记录植物生长全过程，自主攻克光照调节、营养液配比、病虫害防治等实操难题，真切体悟到生命成长的规律与奥秘。此外，同学们还精心制作生物主题手抄报，借助思维导图、科普图文等形式，系统梳理生物生殖发育、生态系统、生物分类等核心知识点，把零散知识点梳理成完整的知识脉络，搭建起系统化的生物知识框架，为后续深度学习筑牢根基。

展示活动结束后，评委老师从作品科学性、创新性、实践价值及核心素养培育四个维度，对所有参赛作品开展客观严谨的综合评审，最终评出各级别奖项若干名。

本次活动是学校读书科技节系列活动的重要组成部分，也是生物学科践行实践育人理念的有力举措。活动以实践赋能课堂，引导学生学以致用、知行合一，不仅点燃了学生探索生命科学的热情，更有效培养了学生的科学思维与动手实践能力，助力学校五育融合育人工作走深走实。（赵佳红）