基层党员队伍是乡村发展的核心骨干，乡村振兴事业的稳步推进，离不开高素质基层党员队伍的坚实支撑。基层党员教育是夯实基层党建、赋能乡村发展的基础性工作，必须立足乡村发展现状、贴合基层党员实际、回应群众发展期盼。通过持续优化教育内容、革新学习形式、深化实干转化，不断提升农村党员综合素养与履职能力，为乡村高质量发展积蓄充沛的基层动能。

贴合基层实际定准教育内容，让教育培训务实管用、贴合需求。基层党员队伍人员构成多元，年龄结构、文化水平、从业岗位各有不同，个人能力提升的侧重点也存在明显差异。传统单一固化的学习内容，难以适配新时代乡村建设的多元需要，也无法匹配党员自我提升的成长节奏。党员教育培训应当立足基层发展大局，紧扣乡村建设、产业发展、基层治理等核心任务，系统优化学习内容体系。日常教育过程中，要常态化组织开展创新理论、党规条例以及乡村建设相关政策的普及学习，用质朴通俗的语言解读政策要义、阐释理论内涵，帮助基层党员吃透政策精神、把握发展方向，始终坚守正确发展立场，紧跟时代发展步伐。紧密结合乡村发展新形势和一线工作实际，持续丰富知识储备、拓宽认知视野，全方位补齐基层工作所需的综合素养，让每一次学习都紧扣工作实际、助力岗位提升，推动党员主动精进本领、迭代能力，全面适配乡村现代化发展的全新要求。

贴合基层特点优化学习形式，让日常教育灵活高效、常态长效。乡村一线事务繁杂，基层党员常年扎根生产建设一线，日常事务琐碎繁杂，统一集中学习存在诸多现实阻碍。想要持续提升教育培训整体质量，就要跳出固化学习思维模式，贴合乡村生活与工作节奏灵活调整教育形式，让日常学习充分融入生活、嵌入工作。充分盘活乡镇、村居现有公共学习阵地，依托各类基层文化教育平台，就近开展常态化学习活动，为基层党员参与学习提供便利条件，助力全体党员持续实现自我提升与能力精进。不断丰富学习场景与授课形式，融合经验分享、实地观摩、问题研讨等多元模式，邀请专业骨干讲解专业知识、优秀基层工作者分享一线经历，以真实工作案例传授实用方法、传递奋进力量，切实增强学习的感染力与实际效果。依托数字化线上学习平台，推送轻量化、精品化学习内容，搭建灵活自主的学习渠道，方便党员利用空余时间自主研习，推动常态化教育落到实处。

贴合发展需求推动学用转化，让教育成效落地见效、赋能发展。理论学习的最终落脚点，在于指导实践、推动工作。党员教育培训绝非简单的知识积累，核心是将所学所思转化为履职尽责、干事创业的实际行动，转化为服务乡村、造福群众的具体成效。各地要搭建多元化基层实干平台，引导广大党员主动投身乡村产业培育、人居环境提升、基层矛盾调解、公共事务推进等各项重点工作，主动扎根一线担当作为，在基层实践中磨砺心性、锤炼本领、增长才干。聚焦一线工作中的各类难题与发展堵点，鼓励党员结合所学知识主动探索解决思路、创新工作方法，在实践运用中积累工作经验、优化工作方式。持续推动党员思想认知、理论储备向实干能力、发展成效转变，把日常学习积累转化为谋划发展的清晰思路、推动工作的有效举措、服务群众的扎实能力，以过硬的基层队伍素质，持续助推乡村提质增效、稳步发展，为乡村全面振兴筑牢坚实的人才根基。

（金溪县浒湾镇：李千千）