学科竞赛是高校“第二课堂”的重要组成部分，有助于培养大学生创新思维和解决实际问题的能力，增强团队合作精神，促进学科专业建设和课程教学改革，在高校落实立德树人根本任务、培养高素质应用型人才方面发挥着不可替代的作用。

河北建筑工程学院始终坚持“以赛促学、以赛促教、以赛促用”，深耕学科竞赛沃土，现已形成学校有统筹、部门有保障、院系有组织、教师有指导、学校有成果、学生有发展的良性循环。

2024年以来，学校在各级各类高水平赛事中全面发力、多点开花，累计获奖676项，其中国家级奖项220项，省级奖项456项，获奖学生超2500人次。一项项沉甸甸的荣誉，见证着一所应用型高校在创新人才培养道路上的坚实步履。

权威赛事捷报频传，各类赛道全面开花

创新创业类赛事高歌猛进、力求卓越。2024年，学校在第十一届“学创杯”全国大学生创业综合模拟大赛中首夺国赛一等奖，实现历史性突破，2025年再次斩获全国一等奖，连续两年登顶该项国家级A类赛事，跻身全国顶尖参赛队伍行列。

“挑战杯”系列赛事稳定高产、不断突破。2024年至2026年获省级奖项69项，2026年特等奖数量位居省属高校前十，1项作品入围第十五届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛全国赛事。

2024年，第十七届全国大学生结构设计竞赛在广州大学举行，土木工程学院代表队凭借作品“竹就辉煌塔”脱颖而出，斩获一等奖，这是学校继第十五届赛事后第二次问鼎该项赛事国赛一等奖。

机械工程学院在全国大学生工程实践与创新能力大赛中实力出众。2025年国赛舞台上，4支代表队全部入围全国决赛，最终斩获特等奖1项、一等奖1项、二等奖2项。学院在该项赛事中累计获奖37项，已然形成稳定优势集群。

能源工程系在2025年大学生节能减排社会实践与科技竞赛中斩获国奖2项、省奖5项，创历史最佳，2026年再获包括省级特等奖在内的10项大奖。建筑与艺术学院在国际赛事中表现不俗，获2024年英国生态学奖二等奖2项、三等奖2项。

竞赛育人成效凸显，赋能学子全面发展

学科竞赛不仅是荣誉的角力场，更是成长的练兵场。一批批学子在竞赛中磨砺本领、脱颖而出，走向更广阔的舞台。

机械工程学院2026届101名考研成功的学生，均有参加学科竞赛的经历，毕业生韩翊凡因竞赛成绩突出直接被张家口极光湾发动机制造有限公司录用。能源工程系研究生吴芋洲在“汉钟精机杯”第十九届中国制冷空调行业大学生科技竞赛中获得特等奖，同时也收到了上海汉钟精机股份有限公司的奖金和入职聘书。信息工程学院本科生陈昱至积极参加学科竞赛，在校期间累计获得国家级奖项9项、省级30项，并实现学校在全国大学生职业规划大赛国奖零的突破，2026年毕业后将赴香港科技大学继续深造。

电气工程学院本科生王孟凡入校后加入学院人工智能师生创新工作室，专注电气工程与人工智能交叉创新研究，带队攻坚工业智能监测课题，成功斩获“互联网+”大赛省级奖项，项目成果实现落地转化。在校期间，他发表SCI论文2篇，取得发明专利1项，荣获“中国大学生自强之星”等一系列荣誉，并以河北省唯一本科生代表身份入选《人民日报》公布的“本专科生国家奖学金代表名录”。

健全育人工作体系，协同推进成效跃升

近年来，学校把学科竞赛作为提升人才培养质量的重要抓手，建立学校统筹协调、部门协同保障、院系主抓落实的工作格局，设立专项经费、开放创新平台、组建跨学科导师团队，为师生安心备赛、潜心打磨作品提供了坚实保障。

在培养机制上，逐步打通了从选拔、培育、孵化到参赛的全链条，形成了课程教学、赛事宣讲、专项指导、赛后复盘环环相扣的培养模式，让竞赛与教学融合、能力培养层层递进。与此同时，学习培训、成果展、观摩分享等科技节系列活动常态化举办，竞赛育人的辐射面从赛场延伸到了日常的科创氛围营造与价值引领之中。

目前，超过30%的在校生直接参与各级各类学科竞赛，育人的覆盖面和影响力持续提升，专创融合、思创协同、师生共进的实践育人之路，正越走越宽广。

未来，学校将继续深化教育教学改革，以学科竞赛为支点，撬动应用型人才培养质量的整体跃升，力争在各项高水平赛事中实现更大突破，为区域经济社会发展输送更多高素质人才。

（供稿：王喜明、韩婧、李晓庆）