为丰富辖区青少年暑期生活，满足科技实践探索需求，激发青少年的好奇心、想象力和探索欲，切实提升青少年的科学素质，近日，由杭州市上城区科学技术协会主办、上城区科普科技服务中心承办的2026年上城区青少年“科技教育+”实践探索系列科普活动先后走进采荷街道钱杭社区和九堡街道相江社区，活动以“科技教育+”为核心理念，通过趣味科普实验与科技制作，在暑期给青少年带来了一场场别开生面的科学实践课。

在采荷街道钱杭社区，杭州市上城区杭普科技服务中心的科普老师以“会吐火的泡泡”实验点燃了孩子们的科学热情。老师深入浅出地讲解了泡泡膜表面张力形成的原理——泡泡膜因表面张力向内收缩成球形，保护着内部气体，球泡内部压强大于外部压强。孩子们围在实验台前，目不转睛地观察火焰腾起的瞬间，现场惊呼声与掌声此起彼伏。

实操制作环节，孩子们化身“小小工程师”，开启手持泡泡机组装制作体验。科普老师逐一拆解设备结构，详细讲解手持泡泡机的动力原理、运作逻辑及组装要点，手把手指导孩子们完成制作。孩子们认真拼接零件、调试设备，当亲手制作的泡泡机成功吹出一串串五彩缤纷的泡泡时，不少孩子激动地拍手欢呼。一位陪同的家长表示：“活动不仅让孩子学到了知识，更让他们在动手实践中感受到了科学的乐趣。”

在九堡街道相江社区，趣味手摇留声实验与录音机科技制作实践课程，带领青少年们解锁别样的科技乐趣，感受传统声学科技的独特魅力。科普老师以纸杯、锡箔纸和刻针为工具，演示了如何通过纸杯说话将振动刻录在锡箔纸上，再将其播放出来——外界声音驱动膜片振动，带动刻针上下运动，在锡箔纸上留下凹槽刻痕，随后再将刻针沿着凹槽刻痕行驶一遍，声音便重新被释放出来。孩子们轮流对着纸杯喊话，观察刻针在锡箔纸上留下的痕迹，当听到自己模糊又神奇的回放声音时，不禁瞪大眼睛，发出阵阵惊叹。

在录音机制作环节，大家认真对照图纸、精准拼接配件、规整线路、调试装置，一步步完成录音机的组装制作。遇到难题时，孩子们主动举手请教老师，或是相互探讨协作，在专注投入中完成专属科技作品。当亲手制作的录音机成功播放出清晰的声音时，孩子们满脸欣喜，深刻体会到传统科技的匠心与魅力。整场活动让青少年们跳出现代智能设备的固有认知，沉浸式感受传统声学科技的智慧，拓宽了科学视野，培养了科技探索兴趣。

后续，上城区青少年“科技教育+”实践探索系列科普活动将持续走进上城区更多社区，以“科普实验+科技制作”的多元化形式，推动科学知识与动手实践深度融合。