7月上旬，湖北经济学院法商学院“破圈与扎根”暑期社会实践小分队RA007队一行8人，在指导教师宋茜带领下，赴武汉市开展为期一周的社会实践，聚焦“高校新兴青年群体的职业生态与育人模式”开展系统调研。团队走进武汉体育学院，湖北美术学院等高校发放问卷并开展线下访谈，实地探访校友创办的新媒体企业，线下走访直播电商资深从业校友，同时线上访谈多位杰出校友。累计回收有效问卷近500份，线上线下深度访谈典型对象5人，形成访谈文字素材近3万字段，为探索“校地共育”精准育人路径积累了扎实的一手资料。

调研覆盖在校新兴青年、全职从业者、自主创业者、教育培训创业者等多元群体。在高校走访环节，团队在多所院校共发放问卷600余份，并对部分在校新兴青年进行线下采访，了解其职业选择动机、收入稳定性、社会保障状况及对学校思政教育的评价。在院校调研中，团队于图书馆、食堂及主干道等人流密集区域开展问卷发放，受访者涵盖多个专业年级。综合问卷与访谈发现，在校新兴青年普遍面临学业与创业时间冲突、收入波动大、家庭认同度不足等困惑，希望学校在职业规划、创业资源对接和心理支持上提供更加精准的服务。

走进校友创办的新媒体企业，队员实地参观专业直播间、后期剪辑工作室、设备调试区域，直观了解短视频拍摄流程、内容策划、流量运营与商业变现模式。在校友企业现场，队员与毕业于本校的创业者进行面对面座谈。校友回顾了从试水短视频到创办新媒体公司的完整历程，指出新媒体行业门槛虽低但内卷严重、收入起伏不定，从业者需持续学习拍摄、剪辑、策划、数据分析等综合能力。他结合自身创业中的资金筹措、团队搭建、抗压经历等实战经验，建议在校生夯实专业基础，理性看待网红热潮，平衡好兴趣与现实发展。

在线下走访环节，团队还对一位深耕直播带货行业的全职从业校友进行了面对面深度访谈。该校友拥有服装、珠宝双品类直播运营、主播、管理全链条从业经验，完整分享了从初次入行屡屡受挫、短暂转行美术培训与设计行业接连踩坑，最终扎根珠宝直播三年实现职业突破的成长历程。她客观拆解了直播行业高收入但熬夜透支身体、收入随淡旺季剧烈波动、售后纠纷繁杂、职业生命周期短等鲜明两面性，并结合多年实战经验鼓励学生在校积累实操经验，理性看待行业红利。

此外，团队还线上访谈了法学跨界电商创业者王缪谷、职业教育创业者李文广、直播电商创业者田直成等多位杰出校友。王缪谷提出“试错期”概念，建议学子设定2至3年职业探索期以低成本试错，并指出会计专业学生若精通电商税法将成为稀缺复合型人才。李文广创办的设计培训机构已与阿里巴巴达成人才合作，他认为AI正在替代基础操作岗，但懂创意、通流程、善用AI的复合型人才更加稀缺。

调研发现，新兴青年群体普遍面临收入波动大、社会保障不足、家庭认同度低、缺乏系统化创业指导等困境，传统“大水漫灌”式育人模式难以精准覆盖其差异化需求。目前团队正着手撰写调研报告，计划将成果转化为学术论文、校友成长故事文稿及“新兴青年成长赋能平台”创业计划书，为校地协同开展青年育人工作提供现实参考。

（湖北经济学院法商学院：王子丹）