2026年7月20日，山东科技大学学院权益部“童心守护岗”三下乡志愿服务队走进社区，开展45分钟数学思维拓展公益课堂。本次课程由孔亿佳独立完成教案撰写、PPT课件制作并全程主讲，志愿者柳昊言同步负责课堂全程影像记录、少儿几何手工一对一辅导，两人分工协作，将数智思政、传统华容道益智实践、空间手工美育有机融合，跳出传统纸笔刷题模式，为社区暑期托管儿童打造兼具知识性、趣味性与思想性的素质课堂，以青年专业力量补齐基层少儿趣味科普资源短板。

暑期来临，辖区大量双职工家庭子女缺少系统化的思维启蒙与动手实践活动。依托学院“童心守护岗”常态化志愿服务平台，数学专业的孔亿佳结合自身专业特色创新课堂形式，放弃枯燥的习题讲解，选定传统益智玩具华容道作为课堂核心载体，搭配几何手工创作，构建“动脑推理+动手创作”双线教学模式。活动开始前半小时，孔亿佳身着统一实践服装抵达教室，完成扩音设备、华容道道具、练习物料的清点调试，再次梳理课堂互动、思政融入、小组闯关等关键流程，主动和到场小朋友聊天互动，缓解孩子们的陌生感，做好完整课前预热。

课堂前15分钟为数智思政导入环节，也是本次课程价值引领的核心部分。孔亿佳以开放式提问开启课堂，引导孩子们分享生活里藏着的数学：购物算账、规划时间、搭建积木都离不开数理思维。她向孩子们科普，数学不只是计算，更是逻辑拆解、空间预判的综合能力；当下人工智能、智能机器人等前沿科技，底层全部依靠严密的数学算法支撑，学好数理思维是未来建设科技强国的基础。同时，她结合红色故事开展价值引导，告诉孩子们面对难题不要轻易退缩，学习先辈攻坚克难的精神，多角度思考、反复尝试才能找到解决问题的办法，实现知识传授与思想浸润同步落地。

实操环节共计30分钟，由孔亿佳主导教学。她先介绍华容道的三国文化渊源，拆解游戏背后蕴含的空间几何、路径运筹思维，现场分步演示基础关卡完整通关思路，重点讲解“全局观察、分步规划、预判后续”的核心思考方式。随后将孩子们两人一组分为闯关小队，分发华容道道具开展协作练习。孔亿佳穿梭教室巡回指导，不直接告知答案，而是通过提问引导孩子自主观察、梳理移动顺序，同时主动邀请闯关成功的孩子上台分享解题思路，鼓励小组之间交流不同闯关技巧，营造互助思考的课堂氛围。

在孔亿佳开展数理教学的同时，柳昊言同步推进配套工作。一方面多角度拍摄课堂全景、小组协作、学生上台分享等影像素材，课后统一分类归档；另一方面结合本节课空间知识点开展手工辅导，手把手带领孩子完成几何折纸、图形拼搭，将抽象的空间方位知识转化为实体手工作品，和数理授课形成互补，实现动脑、动手双向提升。

课堂尾声，孔亿佳将华容道的规划思维延伸至日常生活，举例说明整理收纳、规划出行、安排学习计划都需要逻辑预判能力，并布置课后小任务，鼓励孩子们在生活中主动寻找数学规律。社区工作人员对本次课程给予高度评价，新颖的课堂形式既锻炼孩子逻辑能力，又传递正向价值观，切实解决社区暑期托管需求。

此次公益课堂是学院三下乡基层服务的生动实践。孔亿佳立足数学专业优势，把思政教育、传统文化、趣味科普融为一体，用青少年喜爱的形式开展基层服务。学院权益部表示，后续将持续依托“童心守护岗”推出系列特色公益课堂，引导青年学子扎根基层，在社会实践中锤炼本领，以专业所长守护少年儿童成长。

（山东科技大学：孔亿佳）