2026年7月，CBME国际孕婴童展在国家会展中心（上海）举行。作为孕婴童产业的重要展会之一，本届展会设置玩具及教育、智能制造等板块，并推出“Xin智能AI展示专区”。从儿童内容、学习服务到智能硬件，人工智能正在以不同方式进入家庭育儿与儿童成长场景。

7月16日举行的CBME玩具及教育大会，以“AI时代儿童成长的核心命题”为主题，围绕“AI时代，童年如何被重新定义”“从‘玩伴’到‘学伴’”“AI时代，我们的孩子到底该学什么”等议题展开讨论。与过去侧重展示单项功能不同，现场有关儿童AI产品的讨论开始更多涉及内容适龄性、亲子沟通、长期使用价值和家长参与机制。

从展会及论坛议程呈现的方向看，儿童AI产品正形成多种发展路径。

一类产品以儿童内容和IP互动为入口。此类产品通常通过儿童熟悉的角色、故事和任务建立互动关系，再结合语音对话等能力延长内容使用周期。在CBME玩具及教育大会上，汤姆猫AI童伴相关负责人以“IP×AI：汤姆猫如何构建儿童智能陪伴新生态”为主题，分享了儿童IP与AI互动结合的探索。对于这类产品而言，AI的作用不仅在于回答问题，也在于让原有内容角色以更具参与感的方式进入儿童日常生活。

另一类产品则以学习服务和学习终端为主要方向。大会公开议程显示，VIPKID、希沃、纳米盒等企业或产品相关负责人，分别围绕AI赋能教育、学习成长方式和高质量陪伴等话题参与交流。与传统内容播放设备相比，教育类AI产品更关注儿童在学习过程中的表达、练习、反馈和持续参与。行业人士认为，AI可以为语言练习、知识问答和学习任务提供辅助，但仍需在儿童年龄特点、内容质量和家庭使用边界之间取得平衡。

与此同时，面向家庭生活场景的儿童AI硬件也成为展会中的一类产品方向。这类设备不再仅将自身定义为玩具或学习工具，而是尝试通过日常互动连接儿童表达、家长观察和亲子沟通。

在本届CBME展会玩具及教育板块中，广州超维进化科技有限公司带来儿童AI成长陪伴设备I．Luki机器人。公开展示资料显示，I．Luki机器人定位为“记录孩子成长高光时刻的AI生活设备”，面向儿童日常成长陪伴场景设计。

现场演示中，I．Luki机器人围绕儿童日常表达、英语口语、故事互动和百科问答等内容进行语音互动。设备可通过声音及表情反馈回应儿童对话；配套的I．Luki App则用于设备管理和成长记录查看。与将功能集中于课程播放或单次问答的产品不同，I．Luki更关注儿童在日常交流中的表达片段，以及家长对这些成长内容的了解。

“孩子在成长过程中的变化，很多时候不是一次考试成绩，而是一次主动讲述、一段连续表达或一次愿意分享情绪的对话。”展会现场一位从业者表示，儿童AI产品若要进入家庭长期使用，除了技术能力，还要考虑是否能够为亲子沟通提供有价值的辅助。

从产品逻辑看，IP型AI产品解决的是儿童愿不愿意开始互动的问题，教育型AI产品更关注学习过程中的练习与反馈，而家庭成长陪伴硬件则尝试记录儿童在生活中的表达和变化。三类路径虽各有侧重，但都面临相同的课题：儿童内容是否适龄，互动边界是否清晰，家长是否能够有效参与，以及语音与成长数据如何被妥善保护。

对于儿童AI产品而言，“能对话”只是进入家庭的起点。随着产品从展会展示走向日常使用，行业竞争将更多回到真实场景中。技术是否能够帮助儿童更自然地表达，是否能够让家长更好地理解孩子，以及是否能够在陪伴、学习与娱乐之间建立恰当边界，或将成为决定产品长期价值的重要因素。

本届CBME展会中，从儿童IP互动、AI教育服务到成长陪伴硬件的集中出现，也显示出儿童产业正在从单一品类竞争走向内容、服务、硬件和家庭关系的综合探索。包括I．Luki机器人在内的儿童AI产品，仍需要在真实家庭场景中持续接受内容安全、使用体验和成长价值的检验。（李汇欣）