7月17日至7月20日，山东科技大学数学与系统科学学院健康有“young”志愿服务队再度奔赴济宁市梁山县馆驿镇第一中心小学，开展为期四天暑期“三下乡”回访支教实践活动。依托去年校地共建的社会实践与志愿服务基地，志愿者持续为乡村学子送来丰富多彩的特色课堂。团队跳出单一学科授课框架，开设手工美育、互动英语、经典语文课程，融动手实践、趣味互动、文化传承于一体，拓宽乡村学生视野，用多元课堂滋养少年成长，持续为乡村素质教育注入活力。

手工美育：巧手创万象，童趣纸上生

乡村校园美育资源相对有限，服务队开设趣味手工课堂，为孩子们搭建感受创造之美的平台。课堂上，志愿者以纸杯手工制作为教学内容，手持教具一步步示范裁剪、拼接、塑形的操作要点，细致讲解制作技巧。孩子们目不转睛跟随演示，拿起材料大胆动手，发挥奇思妙想进行创作。

简单的纸杯在同学们手中变换模样，想象力化作一件件鲜活可爱的手工作品。在动手创作的过程中，孩子们锻炼手部协调能力与创新思维，沉浸式感受创作带来的喜悦，在心中埋下发现美、创造美的种子。

图：志愿者开展纸杯手工美育课堂实拍

互动英语：游戏启新知，乐学开口说

针对乡村学生英语学习缺少语言环境、羞于开口表达的难题，志愿者打造游戏化互动英语课堂。志愿者将动物类英文单词与简笔画相结合，邀请学生走上黑板，开展识图认词、趣味抢答小游戏。课堂打破枯燥背诵模式，师生一问一答、学生组队比拼，轻松热闹的氛围驱散孩子们的胆怯。

原本拘谨的孩子踊跃举手、登台参与，在游戏比拼中识记英文词汇，主动开口朗读单词。寓教于乐的形式让同学们体会到英语学习的乐趣，有效调动学习积极性，树立语言表达的自信心。

图：志愿者开展互动英语游戏课堂实拍

语文课堂：品读古诗文，赓续文脉香

志愿者开设传统文化语文课堂，带领同学们品读刘禹锡等唐代文人经典诗文。志愿者在黑板梳理诗人生平时间线，结合时代背景解读诗词内涵，把诗文背后的人生故事、精神风骨娓娓道来。同学们认真记录、静心聆听，跟随讲解穿越历史，感悟古典文字蕴藏的力量。

文字不再是枯燥的背诵篇目，诗人豁达不屈的精神打动在场学子。课堂引导学生亲近中华优秀传统文化，感受古典文学独有的魅力，培育文化认同感与人文底蕴。

图：志愿者讲授刘禹锡古诗文语文课堂实拍

暖意绵长：校地携手筑长效

短短四天支教时光，教室里有知识的传递，课间有温暖的陪伴。志愿者倾听孩子们的心声，分享成长感悟，鼓励少年们坚持热爱、奔赴理想。孩子们踊跃举手、积极参与课堂活动的模样，成为支教途中最动人的风景，青年学子也在基层实践中体悟教育责任，锤炼实干本领。

馆驿镇第一中心小学地处乡镇，素质教育课程供给不足，学生较少接触丰富多元的特色课程。去年服务队与校方共建社会实践与志愿服务基地，搭建起长期稳定的助学纽带，本次支教回访正是校地长效协作的生动实践。学校刘校长表示：“非常欢迎山科大志愿者再次来到校园，手工、英语、传统文化课堂极大丰富了孩子们的暑期生活。依托共建基地，大学生志愿者能够持续常态化开展特色教学，源源不断带来新想法、新课程，帮助乡村孩子看见更广阔的世界。”

图：服务队成员与馆驿镇第一中心小学校长在校门口合影留念

此次重返梁山开展支教服务，是学院学子持续发挥青年力量、深耕乡村教育的生动实践。未来，健康有“young”志愿服务队将坚守志愿服务初心，依托校地合作平台持续输送优质公益课程，以知识润童心、以温情伴成长，持续为县域乡村教育高质量发展贡献山科大青年力量。（山东科技大学：逄淑晗、侯正航、于晓敏）