城市是否友好，儿童最有发言权。2026第二届厦门市儿童友好观察团暑期探索营在厦门举行。本届探索营以“厦金儿童友好观察团”为特色，两岸小观察员携手走进城市展馆、生态湿地、海丝渔村、多元社区、侨史场馆和校园空间，以“一米视角”观察城市细节、记录儿童需求、提出优化建议，在真实场景中完成从城市体验者到城市建设参与者的转变。

本次探索营以“一鹭童行，共绘未来”为主题，由厦门市妇女联合会、厦门市发展和改革委员会主办，厦门大学嘉庚学院儿童友好城市建设研究与服务团队承办。活动着力构建“儿童主体、多元支持、协同共建”的儿童参与模式，通过“小导师点灯”、专家指导、社区共建等方式，形成“儿童观察—意见表达—建议反馈—回访交流”的实践闭环。截至目前，活动已吸引52万人次关注。

让儿童参与城市建设，首先要让他们学会观察、敢于表达。开营仪式上，新一届常驻观察员正式受聘，首批市级优秀观察员代表担任“小导师”。厦门市妇联党组成员、副主席王卫花寄语全体小观察员，鼓励大家主动发现城市中的儿童需求，成为儿童友好建设的小小建言者。观察团导师、厦门大学嘉庚学院蔡秀星老师开展专题培训，帮助小观察员们掌握儿童友好理念和观察方法；小导师陈奕霖分享参与观察团的实践经历，为新一届观察员提供经验参考。

在桥梁博物馆和陨石博物馆，孩子们不再只是参观者，而是带着任务观察展陈高度、空间布局、光线设置和休息设施。有小观察员注意到部分展台较高，建议设置儿童专属展示区域；面对光线不足、座椅偏少等问题，他们认真记录并提出改进想法。厦门市城市规划设计研究院首席规划师刘旸带来的儿童友好规划讲座进一步引导大家从出行、游玩、学习等日常场景，理解城市空间与儿童生活的关系。孩子们还给金门小伙伴写信，分享观察感受，传递两岸儿童之间的友谊。

城市友好不仅体现在设施细节，也体现在自然环境、文化传承和社区服务之中。在五缘湾湿地公园，小观察员沿步道观察植物、生物和公共设施，肯定生态环境优美、步道平缓等亮点，也提出完善指路标识、优化公共设施等建议。自然拓印、生物多样性探索、爱鸟护鸟等活动，让孩子们在亲近自然中理解生态保护，思考儿童如何参与生态友好城市建设。园林高级工程师、市民湖长陈志德结合五缘湾湿地建设实践，科普湿地生态保护知识。小观察员们还走进五缘水乡酒店这一生态友好场景开展观察实践，从儿童视角关注空间设施和服务体验，并提出优化建议。小导师宋启运还走进五缘湾北社区开展“点灯”分享，结合自身参与观察团的成长经历，围绕生态环保观察实践与同伴交流，为新成员提供观察思路和行动启发。

在海沧贞庵村，孩子们在台青谭皓旻带领下循着海丝文化脉络走访灯塔、古渡等点位，从空间、安全、文化等维度观察百年渔村。他们建议拓宽部分人行空间、增加休息点，并通过趣味墙绘、互动设计等方式，让传统文化更易被儿童理解。期间，摄影师梁逸晟老师带来儿童友好摄影专题课堂，引导孩子们学习用镜头捕捉空间细节。在共创工作坊中，小观察员绘制“儿童友好海洋路线”，参与公共空间彩绘，把观察发现转化为可感可见的行动。村委相关负责人现场听取建议并积极反馈，儿童建言由此走出纸面、进入协商。

社区是儿童生活最日常、最直接的空间。五支观察小分队走进蜂巢山、福海、禾山、枋湖南、育秀、滨中、岑西等社区，围绕空间、安全、文化、服务等内容开展调研。有的关注滨海文化资源，有的体验“一老一小”服务场景，有的了解特殊群体关爱实践，有的沿侨乡文化路线感受城市文脉。在专业人员和“小导师”的陪伴下，孩子们提出完善游乐设施、增加遮阳设施、丰富科普标识、打造更具包容性的社区空间等建议。社区工作人员逐一记录，推动儿童声音进入基层治理视野。

与此同时，小导师们走进不同社区开展“点灯”行动。他们结合自身参与儿童友好观察团的实践经历，与社区小观察员交流观察方法和实践经验。小导师黄慕橙在蜂巢山分享社区走访经验；陈婉田在育秀讲解“一米高度看城市”的观察理念；胡知敏在滨中分享社区友好资源挖掘方法；林睿涵在枋湖南复盘调研、沟通和推动改造过程；刘吴以沫和曾伊湄在岑西分享观察成长故事。同龄人的实践经历，让抽象的观察方法变得更加具体。新晋小观察员们也认真记录、积极互动，在交流中学习如何发现问题、表达想法、提出建议。

探索的最后一站，连接起历史文脉、法治教育与校园生活。在华侨博物院和侨批馆，孩子们感受海外侨胞心系家乡的家国情怀，并写下致未来儿童的一封信，表达对更加包容、温暖城市的期待。法学博士林毅坚的未成年人保护专题讲座帮助他们认识法律对成长的守护作用。走进深田小学后，小观察员从图书馆布局、阅读环境和校园设施入手，建议丰富书籍分类、增加阅读交流空间、进一步优化校园环境。小导师刘伊晨还带来《厦门，让童心在友好之城绽放》主题分享，讲述参与儿童友好观察的成长故事，用同伴力量激励新一届观察员持续探索。

五天探索中，孩子们用笔记记录细节，用手绘表达愿景，用“童心议事”发出声音。他们发现，儿童友好并非简单增加几处设施，而是让儿童能够被看见、被倾听，并以适当方式参与城市公共事务。专家指导提供理论和方法支撑，“小导师”以同伴经验引领并点亮行动，社区、场馆和学校等则为儿童表达提供真实回应，多方协同让“一米视角”成为观察城市、完善城市的重要维度。

结营仪式上，全体小观察员共同合唱“鹭岛梦想家”，并领取结营证书。孩子们表示，五天旅程让自己学会用眼睛发现问题、用行动表达想法，今后将继续做好儿童友好观察员。活动虽已收官，儿童参与城市建设的实践仍在延续。

探索营结束后，观察团将汇总儿童友好建言，形成《儿童观察意见书》，反馈至相关社区、场馆和学校等，持续完善儿童参与城市建设的实践闭环。

儿童有思，城市有应。当童声真正进入城市规划、公共服务和基层治理，儿童友好就不再停留在理念层面，而会转化为一处处可感知的细节、一项项有回应的行动。未来，这群小观察员将继续以“一米视角”丈量鹭岛，用童真而坚定的声音，为儿童友好城市建设贡献智慧与力量。

（万芃琦、吴昊臻、摄影：游煌凯、梁逸晟、投稿单位：厦门市妇联）