使用认知心理学解释深度神经网络

在一次性词语学习模型中衡量形状偏好

在我们的案例研究中，我们考虑了儿童是怎样识别和标注物体的——这是发展认知心理学中的一个丰富的研究领域。儿童具备根据单一例子对词语含义进行猜测的能力——叫做「一次性词语学习（One-shot Word Learning models）」——我们很容易地会认为这是一个简单的过程。然而，一个来自心理学家 Willard Van Orman Quine 的经典思维实验说明了这一过程的的复杂性：

一位实地语言学家走访了语言完全不同于我们的地区。这位语言学家尝试去和当地的土著学习一些词汇，恰巧此时一只兔子匆匆路过。这位土著说了一声「gavagai」，而这位在他身边的语言学家也推断出了这个新词汇的含义。实际上这位语言学家面对的是大量的合理推断，这个「gavagai」可能泛指兔子，动物，白色的东西，也可能就是指这只特定的兔子或者「兔子中独立的一个种类」。其实他是可能做出无限个合理推断的。而人们又是怎样去选择其中的正确选项呢？

「Gavagai」